Nehéz elképzelni egy kevésbé eredeti módját, hogy kifejezze magát, mint mondani a kreativitásáról. Ez a minőség tele van munkákkal vagy folytatódik. A munkáltatók kreativitást igényelnek a munkavállalóktól, ugyanakkor szkeptikusak, hogy a szolgálat nyilvántartásában említik. Kiderült, hogy a kreativitás egy botrány, amelyről sokan már megtörték a lábukat. Hogyan lehet ebben az esetben? Hogyan lehet megérteni, hogy mi a kreativitás? Érdemes-e fejleszteni? Hogyan fejlődik a kreativitás? Lehet-e javítani magad? Beszéljünk kreatívan a kreativitásról.
Mi a kreativitás?
A kreativitás az a képesség, hogy a meglévő ismeretek vagy tapasztalatok alapján váratlan döntéseket hozzon. Kiderül, hogy a kreativitás olyan ember kreatív képessége, aki segít neki, hogy valami újat hozzon létre. Zavar van. Minden gyermekkor óta hozzászokott a "kreativitás" szóhoz.
Miért találunk valamiféle kreativitást? Hogyan különbözik a kreativitástól? Helyettesíti ezt a fogalmat, duplikálja vagy kiegészíti? Minden nagyon egyszerű. A kreativitás egy folyamat, és a kreativitás olyan képesség, amely segít a kreativitásban. Azaz, ha valaki kreativitást fejlesztett ki, sokkal könnyebb megteremteni.
Mivel egy személy e tulajdonsága a mentális folyamatok útjától függ, érdekes, hogyan érthető a pszichológiában a kreativitás. Ebben a tudományban a kreativitás olyan stabil jellemző, amely meghatározza egy személy kreatív tehetségét. A szokásos az egyén belső potenciáljáról beszélni, amit a felmerült feladat teljesítése során kiderül.
Abraham Maslow szerint a kreativitás az önmegvalósításra hajlamos emberek, vagyis a személyes képességeik teljes fejlődése. Csak a kreatív folyamatban szerez egy személy lehetőséget arra, hogy teljesen megnyíljon, egy eredeti, nem pedig sztereotip módon járva.
A kreativitás fejlettségének jobb megértése érdekében olyan kritériumok vannak, amelyek segítenek meghatározni annak jelenlétét.
A kreativitás kritériumai
A kreativitást meghatározó fő kritériumok a következők:
- gördülékenység - az a képesség, hogy egy bizonyos idő alatt minél több ötletet állítsanak elő;
- rugalmasság - az a képesség, hogy nem egyszerű, a probléma változó feltételeivel való alkalmazkodás;
- eredetiség - az egyedi megoldások kiadásának képessége;
- kidolgozás - az ötletek részletes kidolgozása;
- metaforikus - figuratív és asszociatív gondolkodás;
- fogékonyság - a szokatlan elemek és ellentmondások észlelésének képessége;
- abstractness - a kép tiszta formákká alakításának képessége.
Ezeknek a képességeknek a jelenléte egy személyben azt mutatja, hogy kreativitása vagy kreatív potenciálja van. Egyébként ez a személyiségjellemző a játékok és feladatok segítségével javítható.
A kreativitás fejlesztése
Amint már rájöttünk, a kreativitás olyan súlyos versenyelőny, amely segít megkerülni a riválisokat az élet minden területén. A kreativitás fejlesztése fontos feltétel a siker felé vezető úton.
Van egy csomó módszer ennek eléréséhez.
Véletlen szavak kölcsönös összefüggése
A legegyszerűbb módszer a kreativitás fejlesztésére önmagában vagy egy barátjával, ami ezt a módszert szórakoztató játékgá teszi. Ahhoz, hogy elkezdhessük, minden szöveget be kell vennünk, és véletlenszerűen válasszuk ki néhány szót. Különböző mondatokat, bekezdéseket vagy szekciókat használhat. Nem számít, a lényeg az, hogy lezárja a szemét, és véletlenszerűen dugja az ujját, kiválasztva az első szót. Ezután ismételje meg az eljárást, és azonos módon határozza meg a másodikat.
Bonyolíthatja a feladatota harmadik, negyedik, ötödik stb. Miután a szavakat meghatároztuk, a legérdekesebb szakasz kezdődik - kísérlet arra, hogy összekapcsoljuk őket a jelentésben. Például a "sík" és a "garnéla" szavak. Próbálunk minél több társulást és kapcsolatot találni. Például: "egy tál garnélarák a repülőgép fedélzetén" vagy "garnélarák logója az egyik szárnyon."
Most próbáljuk meg az ellenkező irányba: „játék repülő garnélarák”, „garnélarák a repülőgép élén”, „a robot garnélarákról repülőgépgé alakítása”. Emlékeztetni kell arra, hogy minél összetettebb a feladat, annál aktívabb a kreativitás.
Fikciós karakter módszer
Figyelembe véve, hogy a kreativitás nem rendeltetésszerű megközelítés a kijelölt feladatok elvégzéséhez, célszerű a kreativitás fejlesztését a dobozon kívül. Alig senki közülünk, aki megpróbál semmilyen problémát megoldani, a film vagy a számítógépes játék hősének helyére kerül. És miért nem? Végül is egy fej jó, de kettő jobb.
Még ha a második fej kitalált. Ebben rejlik a kreativitás szépsége - a teljes cselekvési szabadság és a fantázia korlátlan repülése. Sőt, a szuperhatalom hiánya egy személyben mindenekelőtt az utóbbiak nem hajlandó elhinni őket. Ez a technika nemcsak a kreativitás fejlesztésére és az általános kreatív potenciál fejlesztésére, hanem bizonyos élethelyzetekben is hasznos lehet.
Például, néhány bosszús fickó éjszaka jön haza. Egy sötét sikátorban számos ember közeledik hozzá a szeméhez. Elvárva, hogy a srácok anyagi problémáinak megoldása a vállára esik, a srác a torkának tetején sikoltozik, mintha barátokat követne, hogy felgyorsuljanak és zavarják a párbeszédet. És hagyd, hogy a "Koponya", "Kék" és "Kopasz" - kitalált karakterek, ne jelezd ezt a kúszó gopniknak.
A példa képregény, de közvetíti a módszer lényegét. El kell képzelni, hogy egy kedvenc filmszínész vagy mesebeli hős dönthessen el minden helyzetről. És akkor csak próbálja meg értelmezni ezt a döntést, hogy megfeleljen a valódi lehetőségeinek.
Hat kalapos módszer
A kreativitás fejlesztésének technikája egyaránt alkalmazható mind a csapatban, mind egy személyben. A feladatok elvégzésében a szerepek, azaz a kalapok elválasztása áll. Ahogy a neve is mutatja, hat kalap. Mindegyik megkülönbözteti a játék bizonyos szabályait.
- zöld - a kreativitás kalapja, amelynek tulajdonosának meg kell találnia a legeredetibb megoldásokat;
- fehér - a logikai kalapot a meglévő adatokon kell alapulnia;
- sárga - egy optimizmus kalapot, amely a tulajdonosnak legyőzhetetlen lelkesedéssel és inspirációval rendelkezik;
- fekete - a pesszimizmus kalapot, a színe szerint, az elkeseredett szkeptikushoz kell tartoznia;
- piros - érzelmek kalapja, amely intuitív megközelítést igényel egy probléma megoldására;
- kék - filozófiai kalap, amelynek tulajdonosának össze kell állítania és átgondolnia kell az összes korábbi megközelítést.
A kollektív munkák esetében minden résztvevő saját „kalapját adta” el, attól függően, hogy milyen színben kell gondolkodnia a feladat teljesítéséről. Ha kevesebb résztvevő vagy egyáltalán van, akkor felváltva több kalapot viselhet, a fő dolog az, hogy nem fejezzük be a játékot egy osztott személyiségig.
Mivel a kreativitás elhagyja a mindennapi életet és a standard megoldásokat, a minőség fejlesztése a képzelet teljes szabadságát is magában foglalja. A pszichológiában a kreativitás megvitatása során a tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy ez egy rejtett kreatív potenciál, amely segít egy személynek az önmegvalósításban. Ennek megfelelően a kreativitás kialakulásának elsődleges feladatnak kell lennie a gyermeknevelés vagy egy felnőtt önfejlesztésének folyamatában.
