A képzelet az emberi tudat fontos eleme.
A rekreatív képzelet különleges helyet foglal el, nagy szerepet játszik a kognitív tevékenységben.
Koncepció meghatározása
Újjáépítő képzelet - ez az új objektum vagy jelenség képének elképzelésében a bemutatott verbális leírás, feltételes kép alapján.
A személy láthatja a jövőbeli épület diagramját vagy rajzát, és a kapott információk alapján elmondja, hogyan fog kinézni a kész formában.
Az is elég, ha halljuk az objektum szóbeli leírását a beszélgetőpartner szájából, annak érdekében, hogy húzza a fejedbe ezt az objektumot.
A képzelet újszerű, korábban ismeretlen információval való újbóli létrehozásának képessége pozitív hatással van az emberi tevékenységre különböző területeken.
Ez a képesség különösen fontos a tanulási folyamat szempontjából.
Csak a meggondolt tárgyak és jelenségek élénk képeinek felépítésének eredményeképpen lehet egy diák tanulni az új információkat a legtöbb tanulmányi területen.
A tevékenységekben betöltött szerep
A képzelet újjáépítése hatalmas szerepet játszik ezekben az emberi tevékenységekben nem jelenti a gyakorlati tapasztalat használatának lehetőségét.
A történészek tehát olyan eseményeket, korszakokat és embereket írnak le a múltból, amelyek az elméjükben rejlő benyomásokon alapulnak.
Ezek a megjelenítések a kapott információkon alapulnak.
Pszichológusok, szociológusok, politikai tudósok, filozófusok, földrajzosok, zoologák és sok más szakember gyakran nem tud közvetlenül érinteni, hallani, tanulni azok a tárgyak, amelyeket tanulnak.
A képzelet újjáépítése nélkül az ilyen tevékenységeket az ismert tények mechanikus megtanulására kellene csökkenteni, és minden más a tudás határain túl maradna.
Ne feledje, hogy önmagában a képzelet újjáépítése nem teszi lehetővé a hatékony tevékenységet, hacsak nem valódi információra támaszkodik.
Azaz, az újjáépített ötleteknek meg kell felelniük a valóságnak, helyesnek kell lenniük.
Minél szélesebb körben, pontosan és hűségesen alakul az egyén az irodalmi spekulációk felépítésének képessége, annál megbízhatóbbak lesznek a hiedelmek.
Tulajdonságok és érték
Ennek a képességnek a fő tulajdonságai:
- reproduktív természet;
- integritását;
- a folyamat dinamizmusa, rugalmassága, sokoldalúsága;
- a rekonstrukciós pontosság függősége a személyiségjellemzőkkel (tudásszint, tehetség, élettapasztalat, oktatás, kor).
Újjáépítő képzelet nagyon fontos mert segít a környező valóság megjelenítésében és előrejelzésében.
A tevékenységben ez a kognitív folyamatok, a kontroll események szabályozási képességét fejezi ki, cselekvési tervet alkot, meghatározza a kívánt eredményt.
A várt eredmény (a találgatás, az intuíció, az előrejelzés, a betekintés) minden előrejelzése a meglévő ötletek újbóli létrehozásán alapul.
Az emberiség minden jelentős eredménye a tudomány, a technológia, az irodalom, a képzőművészet területén az egyének a képzelet újjáépítésében végzett munkája eredményeként következett bea környező valósággal kapcsolatos meglévő elképzeléseken és ismereteken alapul.
Ezzel a folyamatkal egy személy nem csak tevékenységét szabályozhatja, hanem megváltoztathatja az érzelmi állapotot is.
Például stresszes helyzetekben felkelthetik a tudatban képek a szeretteikről, vagy a múltbeli pozitív események képei. Segít a hangulat növelésében, a siker iránti bizalom növelésében.
típusok
Két újfajta képalkotási típus létezik:
- Aktív. Ez az eszmék fejében az önkéntes erőfeszítések célirányos alkalmazása révén keletkezik. Erőfeszítések történnek a cél elérése érdekében. Ez a folyamat aktív típusa, amely a szakmai, kognitív és tudományos tevékenységekhez kapcsolódik, ahol a tudatosság célja a konkrét eredmények elérése és a célok elérése.
- passzív. A képek spontán módon keletkeznek, a vágyakozó erőfeszítések megnyilvánulása nélkül, és a személy maga iránti vágy. Egy ilyen folyamat gyakran a könyvek olvasása közben történik, kommunikál a partnerekkel, az élethelyzetekre gondolva.
A személy nem veszi észre, hogy az agy által feldolgozott információ konkrét vizuális telkekké alakul át.
Az objektumok újbóli létrehozásának módjától függően háromféle eljárást is megkülönböztethet:
- A vizuális képek megjelenése. A képzelet leggyakoribb típusa. A legtöbb ember a képeket vizuális képek segítségével készíti el. A reprezentált jelenség vagy objektum „képe” a tudatba kerül. Attól függően, hogy milyen mértékben ismerik az adott tárgyat és egy adott személy jellemzőit, a képek jelentősen eltérhetnek. Így az erudit és a benyomást keltő személy sokkal fényesebb képeket épít fel a feltételezések segítségével, mint egy olyan személy, aki alacsony szintű ismeretekkel és kevés érzelmi tapasztalattal rendelkezik.
- Hallási teljesítmény. Ha az észlelés jobban kifejlődik a hallókészüléktől, akkor a személyiség hangfelvételeket használ az objektumok újbóli létrehozásához. A hang, a dallam, a hang, a beszéd módja stb. Természetes jelenséget ábrázolva, amelyet még soha nem látott, egy személy elképzeli annak lehetséges hangját. Egy ismeretlen személyre gondolva a potenciális beszélgető fél hangját, nevetését, beszélgetési módját képviseli.
- Motor képek. Ritka módja a színészek, táncosok és más kreatív egyénekre jellemző feltételezések felépítésének. Számukra minden kép mozgásként jelenik meg. Ha a tudatosságot egy személyre vonatkozó gondolatok foglalják el, akkor a mozgás módja, a lépés sebessége, a gesztusok és a mimikriák képviseltetik magukat.
A zene meghallgatásával az ilyen emberek azonnal elkezdik verni a ritmust, és az előadót a színpadon mozognak.
példák
A rekreatív képzelet leginkább fényesen működik a kognitív tevékenység folyamatában.
Tehát az iskolások tanulmányozása közben folyamatosan jelenít meg különböző képeket a tanár által nekik adott információk alapján.
A földrajzi órákban a folyók, tavak, hegyek és síkságok képei láthatók az elmében.
Természetes jelenségek vulkáni kitörés, vízesés, földrengés formájában soha nem figyelte meg a legtöbb gyermek a való életbende ez nem akadályozza meg őket abban, hogy képviseljék őket.
Történelmi események hallgatása, a gyermekek csatatéreket, államférfi arcokat, múltbeli épületeket képviselnek stb.
Minél pontosabban, fényesebben és érdekesebben a tanár adja az anyagot, annál megbízhatóbbak a képek a diákok fejében.
Segít hatékonyan érzékeli az információkat és a tudás megerősítése. A mechanikus tanulás, amely nem talál választ a képzeletben, nem teszi lehetővé az agy teljes működését.
Nem kevésbé jelentős a szóban forgó folyamat szerepe. kitalálás.
Az írót, aki megalkotta a munkát, saját fantáziáinak, ötleteinek irányítja.
További olvasók, akik megismerkednek a teremtésével tervezzenek személyes képeiket. Ezenkívül a karakterek, a környezet, az események specifikus leírása és jellemzői nem vezetnek egyetlen kép létrehozásához az olvasókban.
Mindenki, aki megismerkedik egy irodalmi munkával, saját ötleteinek prizmáján keresztül érzékeli azt. Ez az oka A népszerű könyvek képernyőverziói sok vitát okoznak a rajongók között.
Minden olvasó a képernyőn pontosan azt a képet szeretné látni, amit a fantázia olvasott. Ez vonatkozik a színészek, a belső terek, a természet, az események stb. Megjelenésére.
Az igazgató azonban a film adaptációjának megteremtése során betartja azokat a képeket, amelyek a munkát okozták a saját elméjében.
A képzelet újjáépítése szisztematikusan nyilvánul meg a mindennapi életben. Az idegennel való találkozásra várva, akaratlanul felhívjuk a képét.
Ennek alapja lehet a közös barátoktól kapott információ, a fényképek, a telefonon hallott hang stb. amikor egy igazi ember nem ilyenahogy elképzeltük az elménkben, meg vagyunk győződve a tervezett kép pontatlanságáról.
Képzelet és kreativitás
A képzelet felújítása lehetővé teszi számunkra jelenségek és tárgyak bemutatása a meglévő verbális leírás vagy feltételes kép használatával.
Ennek eredményeként egy konkrét kép alakul ki az objektumokról.
Kreatív fantázia nem támaszkodik a megadott információkra. Ez egy független tevékenység az alapvetően új objektumok létrehozásában.
Ugyanakkor a már létező hasonló tevékenységekkel kapcsolatos termékekkel kapcsolatos ismeretek olyan minimális összegben kerülnek felhasználásra, amely nem gyakorol jelentős hatást a végeredményre. Az eredmény egy teljesen új, eredeti termék.
Újjáépítő képzelet rendelkezik bizonyos hatókörrelmert az eredetileg megadott referenciaértékek közül néhányra támaszkodik. Emiatt előre látható a közelítő kép.
A kreativitás eredményeként minden kiderülhet, hiszen kezdetben nincsenek korlátozások.
Emiatt gyakran a kreativitás teszi lehetővé a társadalomban meglévő ötletek kibővítését, a határok elmozdítását, új világi kilátások kidolgozását.
A fantázia és a kreativitás elválaszthatatlanul összefügg. A zeneszerző, aki megalkotja a munkáját, az elméjében megjelenő képekre támaszkodik. Például zenei kompozíció létrehozásakor természetes jelenséget, szeretett embert vagy tapasztalt érzelmeket képviselhet.
Nincs fényes és eredeti kép vetítése a kreativitás nem lesz gyümölcs.
Éppen ezért a legtehetségesebb zenészek, színészek és művészek általában olyan emberek, akik bonyolult sorsokkal, fényes és rendkívüli személyiséggel rendelkeznek.
Fejlett képzeletük, élettapasztalataik és érzelmük lehetővé teszik számukra, hogy a lehető legtermékenyebbek legyenek. kifejezze magát a munkákban.
Így a képzelet újjáépítése a tudatunk szerves része. Segít egy személynek az oktatásban, a készségek megszerzésében, a tevékenységek elvégzésében. Anélkül, hogy meg tudnánk képzelni a lehetetlen kreativitást.
A képzelet újjáépítése - mi ez? Ismerje meg a videót:
