Mert társadalmi nyomást és fenntartható trendeket a szülők területén a modern szülők arra törekednek, hogy annyi időt fordítsanak gyermekük fejlődésére.
A kurzusok tanfolyamai és oktatási irodalma anyáknak és apáknak, kluboknak és szekcióknak a baba számára, valamint rangos iskolák és óvodai intézmények.
tudatában van megnövekedett terhelés a gyermek, a háztartás tagjai megpróbálják megvédeni őt minden aggodalomtól és gondtól, megállítva a fiatal családtagot a függetlenségért és a felelősségért.
Mit jelent: független és felelős?
A függetlenség és a felelősség nem veleszületett, hanem megszerzett karakterjellemzők.
Felnőttkorban segítenek a gyermeknek elérni a célokattudatosan és körültekintően hozza meg a döntéseket, ne féljen a nehéz döntéseketől.
De hogyan nyilvánulnak meg ezek a tulajdonságok a kis emberben?
függetlenség
A klasszikus változatban az autonómia az a képesség, hogy saját belátása szerint döntéseket hozhasson és kezelje az életét.
De mivel a gyerekek teljes mértékben függenek a szüleikről, tisztességes, ha újabbat használnak rájuk. az autonómia meghatározása: az a képesség, hogy cselekedeteket végezzenek segítség nélkül, egyszerű és hozzáférhető az ő kora számára, és hogy hosszú időn keresztül segítség nélkül is részt vegyenek.
A függetlenség jelei:
- a személyes kezdeményezésre való képesség és a pillanatok felismerése, amikor egy adott helyzetben részt kell venni;
- az a képesség, hogy egyszerű (már ismerős) dolgokat végezzen a felnőttek felügyelete és segítsége nélkül;
- az a képesség, hogy tudatosan hajtson végre cselekvéseket az uralkodó feltételek és helyzet alapján;
- a célok és célok megadásának képessége, valamint az új / szokatlan körülmények között végzett tudatos végrehajtása;
- az a képesség, hogy értékelje saját tevékenységét, és ellenőrizze őket a folyamatban;
- az a képesség, hogy az elsajátított viselkedési mintákat új helyzetekre és körülményekre helyezzék át.
felelősség
A felelősség a döntéshozatali képesség, a cselekvés szükségességének felismerése és a meghozott döntések következményeinek felelőssége.
A felelős gyermek tudatában van oka a dolgoknak.
K felelősségi komponensek a következők:
- a feladat megértése;
- egyetértés ezzel a feladattal (anélkül, hogy megpróbálnánk megszabadulni a valóságtól, vagy álcázni a kívánt módon);
- képes önállóan motiválni cselekedeteiket.
Hogyan lehet megtudni a készségről?
Hogyan állapítható meg, hogy a gyermek lehet független és felelős?
Felelősség és függetlenség nem genetikai szinten.
A gyermek alapvető temperamentuma csak kis mértékben befolyásolja e tulajdonságok megnyilvánulását.
A fő tényező, amely szerepet játszik a felelősség és a függetlenség jelenlétében vagy hiányában, az oktatás. Ezért minden gyermek felelősségteljes és független személyré válhat.
De szem előtt kell tartanunk, hogy a fiatalabb iskoláskorú gyerekek nincs fejlett önismeretük és nem tudja megjósolni cselekedeteik következményeit.
Nem szabad megcsábítani a gyermeket, próbálva egy "kis felnőttnek" lennie.
Vannak négyféle felelősségamelyek baba alá tartoznak:
- gondoskodjunk a testedről és az egészségedről (ne éget magad, ne sértsd meg magad, stb.);
- a társadalom tagjainak tiszteletben tartása (ne üvöltsön, amikor mások alszanak, stb.);
- óvatos hozzáállás a saját és más emberek dologjához (ne szakítson könyvet, ne vonja be a tapétát, ne szakítsa meg a játékokat, stb.);
- ezekért az ígéretekért.
függetlenségét minden másodpercben megjelenik. Ezek a gyermek próbálkozásai önállóan öltözködni, a rajzot saját belátása szerint színezni, az ételek kiválasztására és így tovább.
Milyen korban lehet ezeket a tulajdonságokat kifejleszteni?
Fontos a függetlenség ösztönözze a születéstől baba.
Itt van egy morzsás, amely megpróbálja felállni és az első lépést, egy székre támaszkodva.
De gondoskodó anyu azonnal elment a mentésre tartsa a gyermekét a fogantyúkkal. A következő alkalommal, amikor a gyermek tudatosan várja a segítséget, és feladja magukat, hogy felálljon.
Egy konkrét életkorra összpontosítani lehetetlen, mert minden gyermek különböző sebességgel nő és fejlődik. De a lépésenkénti rendszerre támaszkodhat:
Első szakasz
A baba asszisztenssé válik. Nem teljesítette a maga által beállított feladatot. De a szülők segítségével a fiatal asszisztens kezdeményezi a munkát és elvégzi a munkát.
A család idősebb tagjaival együtt a gyermek moshatja a padlót, takarmányozhatja a háziállatokat, készíthet szendvicseket és így tovább. Magyarázza el a feladatot, és lépjen vissza.
Nagyon fontos ösztönözni a gyereket az elvégzett munkára, és nem beavatkozni, még akkor is, ha valami baj van.
Végül is, ha egy szülő megragadja a kezdeményezést, a független cselekedetek félelme egy gyermek lelkében fog felmerülni: „Mi van, ha a következő alkalommal valami rosszul megy újra? Könnyebb a zsetonokat átadni a tapasztalt "játékosoknak".
A második
baba már rendelkezik bizonyos készségekkel és szükség esetén reprodukálhatja az érintett anyagot.
Most a szülő egyszerűen emlékeztet és ellenőrzi. Ezt óvatosan és nyomás nélkül kell elvégezni.
Lehetőség szerint elmondhatja a gyermeknek, hogy milyen ideges és piszkos kanálok várnak a mosásra. Vagy emlékezzen rá egy magányos kabátra, amelyet a folyosón elfelejtenek, és meg akarja találkozni barátaival, kabátjaival a szekrényben.
És miután a gyermek maga is végrehajtotta az akciót, ő jutalmat kapnak.
harmadik
Ebben a szakaszban a gyermek már elfogadta a felelős viselkedés modelljét mindent emlékeztető és ellenőrzési nélkül végez.
A szülőknek példaként kell szolgálniuk a felelős viselkedéshez. Ellenkező esetben, a harmadik szakaszban a gyerekek elkezdenek úgy tenni, mintha idősebbek lennének, és félnek a feladataiktól.
Hogyan segít ez a gyermek életében?
Függetlenség a sikeres élet alapja.
Ha a szülők a felnőttkorba való belépéskor nem járultak hozzá a függetlenség és a felelősség kialakulásához, a gyermek az erős emberekhez folyamodik vagy „ragaszkodik” a támogatás és támogatás kereséséhez.
A független döntéshozatal előnyei:
- az irányítás érzése, ami történik (a személy maga cselekedetekkel modellezi a valóságát, és nem esik a mások által létrehozott valóságba);
- magas szintű önbecsülés (egy személy nem passzív áldozat, hanem alkotó);
- motiváció (az a személy, akit önállóan választott, ami azt jelenti, hogy racionálisan hisz és pozitív eredményt kíván elérni);
- a gondolkodás fejlesztése (a saját döntés meghozatala szükségessé teszi a helyzet elemzését, az eredmények kiszámítását és a legjobb cselekvési lehetőségek megtalálását);
- egészséges kapcsolatok másokkal (az emberek értékelik a választásukat és mások választását).
A gyermek, aki nem fejleszti a döntéshozatali készségeket, valaki más jóváhagyását igényli, és a külső befolyás könnyen befolyásolható.
azt kétségbe vonja a saját képességeit és képességeit, megpróbálja tartani a szokásos korlátokat, és fél attól, hogy próbáljon ki valami újat.
Pszichológiai tanácsadás és gyakorlati ajánlások
Hogyan lehet a gyermek függetlenségét növelni:
- Ne zavarjaha a gyermek nem kéri. Mindazonáltal mindig válaszoljon a segítségnyújtásra.
- Ne kritizálj a gyermek választása nem akadályozza meg, ha ez a választás nem jelent veszélyt. Szeretné, hogy a gyerek kék zoknit viseljen a zöld zokni helyett? Hadd mutassa meg függetlenségét a döntések meghozatalában. Szeretné, hogy a gyermek rossz helyen haladjon az úton? Itt zavarhatja. Ugyanakkor lehetetlen, hogy szigorú tisztségviselő legyen, aki tilalmat indok nélkül ad meg. Mondja el a babának, hogy milyen következményei lehetnek a forgalmi jogsértésnek.
- Kicsit vegye le a feladataithogy a gyermek önállóan képes. Ne tegye ezt még akkor is, ha kényelmesebb lenne bármilyen cselekedet elvégzésére (vigyázzon egy kisbabára, amikor összecsapódott, távolítsa el a játékokat, ha lusta vagy takarmányt egy kanálból, ha szoros az idő).
- Kínáljon gyermekének több választást.az életkor növekedésével a "mozog" száma.
Tehát a felnövő kis ember nem csak vakon megtanulja az anya parancsainak végrehajtását, hanem önállóan elemezni és választani.
Hogyan növelhető a gyermek felelőssége:
- Határozzuk felelősségi területek gyermek (a szoba takarítása, házi növények vagy háziállatok gondozása stb.).
- Engedje meg, hogy a baba még mindig jelen legyen negatív következményei (vagy annak hiánya). Tehát a gyermek megtanulja megérteni és elfogadni azt a tényt, hogy nincs olyan külső erő, amely elkerülné a felelősséget. Hamisítások és a hírhedt "verbális rúgások" csak bosszantják a gyermeket. De amikor önmagában hibázik, ezt a leckét megtanulják (például: nem szárítottam a kabátomat - nem tudtam sétálni).
- Ne félj korlátozások bevezetésére, amely biztosítani fogja az élet és az egészség biztonságát.
- Ne változtassa meg a gyermek munkáját szemei előtt. A felnőttek ilyen cselekedetei megerősítik azt a téves hozzáállást, amely szerint a felelősséget mindig valakire lehet áthelyezni.
Szülői hibák
A szülők gyakran próbálnak hozzászokni a függetlenséghez és felelősséghez, gyakran tévednek:
Kötelező hang
A gyermek figyeli a szoba tisztaságát, táplálja a macskát és összegyűjti a táskát az iskolába.
De ezt nem azért teszi, mert felelősnek érzi magát.
Az ok a hatalmi szülőkben rejlikaki folyamatosan rendeli a babát, és nem hagyja a választási jogot (nem kínálnak alternatív lehetőségeket).
A fogalmak helyettesítése
A gyermek viselkedése tagadja és próbálják megvédeni a babát maga előtt :
- - Annyira rossz vagy? Nem, te vagy az, aki barnás lett.
- - Nem akarod megtisztítani? Csak fáradt vagy!
A fogalmak ilyen helyettesítése megakadályozza a tudatosság kialakulását. És tudatosság nélkül nem lehet felelősség és függetlenség.
Segíts az együttérzésben
Húzza a gyermek házi feladatot? Néhány szülő siet segítsen és megkönnyítse a gyermek „terhet”. Végül is annyira kicsi, játszani és futni akar.
Az iskolás nem akar felkelni a riasztás után? Hát, hogyan ne tolja el! Végül is, az iskolában baj lesz. Ez a megközelítés kényelmesvé teszi a gyermeket ne vállaljon felelősséget.
csúfolódás
A gyermek gyakran nem tudja teljesíteni a feladatot és a szülőt is.
Van tapasztalat, ügyesség, készség hiánya és így tovább
Nem tudod hibáztatni a gyereket erre, vagy elfojtani a tevékenysége gyümölcsére (még kedvesen).
azt elveszítik a hitüket a saját erejükben és adja fel a függetlenség és a felelősség megnyilvánulását.
A legfontosabb dolog az örökös helyes viselkedés példájának lenni, és nem az, hogy megfosztaná és erőltetné őt.
A szülőknek nyilvánvalónak kell lenniük türelem és megértésa jövőben büszke legyen egy felelős, tájékozott és független személyre.
Ismerje meg, hogyan lehet fejleszteni a gyermek függetlenségét a videóból:
