A mindennapi életben gyakran olyan szavakat alkalmaztak, amelyek egyidejűleg folyamatnak és eredménynek tekinthetők - önfejlesztés, önismeret. A fejlődés ugyanaz a példa a dualizmusra. Egyrészt meghatározza a konkrét feladat elérésének mechanizmusát. Másrészt a fejlesztés a végső cél, a jobb lehetőség. Ez a folyamat élettelen és élettelen történik. Az ember, az üzlet, az egész társadalom engedelmeskedik törvényeinek. Mi a fejlődés? Mik a jelei? Mik azok a mechanizmusok és szakaszok? A cikk mindezekre a kérdésekre ad választ.
Mi a fejlődés?
A fejlesztés átmenet a minőségileg új szintre. Ez az anyag létezésének bármely formájához tartozik. Sőt, ezek a formák maguk is az Univerzum fejlődésének eredménye. A tudomány és a filozófia kereszteződésénél szokás beszélni az anyag önszerveződésének ilyen szakaszairól:
- Mechanikus - tér;
- Fizikai - mezők és atomok;
- Kémiai molekulák;
- Biológiai - élő szervezetek;
- Társadalmi és nyilvános - emberi társadalom.
A fejlesztések mindegyik szakaszban zajlanak. A naprendszer fejlődik, a kémiai vegyületek egyre összetettebbé válnak, az élőlények fejlődnek, az emberek javulnak, a társadalom történelmi előrehaladása figyelhető meg.
A fő mechanizmus a mennyiségi változások felhalmozódása, amelyek minőségi ugrást eredményeznek. Erről beszélt Georg Wilhelm Friedrich Hegel híres német filozófus.
Például a víz gőzbe való átállítása. Amikor eléri a forráspontot, egyre több aktív molekula jelenik meg fokozatosan, ami elpárolog a folyadékból. A természetben az evolúció a fejlődés egyik példája. Ezek egy bizonyos mennyiségű hasznos mutációra adott válaszként jelentkeznek. Így először egy dinoszaurusz tojásból kikelt madár.
Lehet párhuzamokat rajzolni az emberi élethez. Fokozatosan megszerzi azokat a készségeket, ismereteket és tapasztalatokat, amelyek lehetővé teszik, hogy minőségi szempontból új szintre léphessenek. Szóval, egy kezdő póker, a buzgóság esetében idővel a régió, az ország, és később a világ világbajnoka lesz. De az anyag létezésének korábbi formáival ellentétben az embernek van oka és akarata. Ezért az emberi fejlődés összetettebb folyamat, amelyet a gondolkodás és a választás egészít ki.
Az emberi fejlődés szakaszai
Biológiai és társadalmi szempontok vannak. Az első esetben az ember mint élő organizmus fejlődéséről beszélünk, minden lépésből a fogantatásból, születésből, életből halálig. A második eset az egyén szocializációja. Ezen túlmenően egy személy hajlamos az önfejlesztésre, az általa valóban érdekelt irány kiválasztására. Minden esetet részletesen mérlegeljen.
Egy személy pszichofiziológiai fejlődése
Fejlődésének folyamatában egy személy logikai szakaszokon (fiziológiai és pszichológiai) megy keresztül:
- A prenatális időszak az összes rendszer és szerv megjelenése;
- Csecsemő - születésektől 1 éves korig;
- Korai gyermekkor - egy évtől három évig;
- Óvodai időszak - átlagosan legfeljebb 7 év;
- Junior iskolai kor - 7 és 12 év között;
- Serdülőkorban - legfeljebb 15 év;
- Ifjúság - 19 évig;
- Ifjúság - 19 és 35 év közötti időszakra terjed ki;
- Felnőttkor (érettség) - 35-60 év;
- Idős kor - 60 év.
Ha az ember méhen belüli fejlődése az embriológia szférája, akkor a jövő életét gondosan tanulmányozzák a pszichológusok és a fiziológusok. A pszichológusok: Pavel Petrovics Blonsky, Lev Semyonovich Vygotsky, Eric Homburger Erikson, Danil Borisovich Elkonin, Aleksey Nikolaevich Leontiev.
A pszichoanalízis Sigmund Freud által alkotott elképzelései szerint alakulása során egy személy attól függ, hogy milyen zónák vannak a legnagyobb élvezet egy adott életszakaszban. E nézetek szerint az emberi fejlődés ilyen szakaszai vannak:
- Orális - a születéstől másfél évig, amikor a száj a fő módja az ökológiai igényeknek;
- Anal - 1,5 és 3,5 év közötti időszak, amikor a gyermek megtanulja a székletürítés folyamatát;
- A fallikus életkor 3,5 és 6 év közötti, amikor a nem azonosítható;
- A látens - 6-12 éves időszak, amely a szexuális aktivitás csökkenésében nyilvánul meg;
- Genitális - átmeneti életkor, amely kifejezetten az érett szexuális kapcsolatok kialakulásában fejeződik ki.
Mivel az ember bioszocialista jelenség, a fejlődési pszichológia nem csak az egyén fiziológiai jellemzőin alapulhat. Személyiségének kialakulása fontos szerepet játszik az ember kialakulásában.
A személyes fejlődés szakaszai
Az ember lelki szférájának javítása, az önismeret iránti vágy és hivatásának megválasztása összehasonlítható az Abraham Maslow igényeinek piramisával. E megközelítés szerint egy személy, mint egyén fejlődése a következő irányba mozog:
- Fiziológiai igények - élelmiszer, ital, nem;
- A biztonság iránti igény a védelemre való törekvés;
- A szeretet és a barátság szükségessége a szocializáció;
- Tiszteletre törekvés - elismerés, jóváhagyás, tisztelet;
- A tudás megszerzése a vágy, hogy jobban megismerjük és megértsük;
- Esztétikai igények - a szépség és a harmónia érzése;
- Az önmegvalósítás az önfejlesztés legmagasabb formája.
Fejlődése során egy személy törekszik a lelki tökéletességre, de ez csak akkor lehetséges, ha az alacsonyabb igények teljesülnek. A hajléktalanok valószínűleg nem értékelik a bemutatott jegyet az operának. Egy dühös mobiltől távozó személy nem áll készen egy másik okos hangoskönyv hallgatására. Egy tinédzser inkább egy felnőtt osztálytárssal jár, mint a szakmai növekedés és az önfejlesztés. Minden fejlődési időszak magában foglalja saját magatartási stratégiáját és végső célját.
Tekintettel az ember kettős természetére, azon képességére, hogy kommunikáljon a saját jellegű többi tagjával, helyénvaló beszélni a közös célok által egyesített emberek csoportjának fejlődéséről. Először is, ezek a különböző magán- és állami tulajdonú vállalatok munkaerő-kollektívái. Ők is javulnak. A következő szakaszban a szervezet fejlődési szakaszai figyelembe fognak venni.
Emberi fejlődés
Bármely csapat, úgy vagy úgy, átmegy a következő szakaszokon (Bruce Wayne Takmen elmélete szerint):
- ellenőrzés (képződés) - "szondázás" egymással;
- összeütközés - ellentmondások megjelenése, súlyosbodása;
- egység (normalizálás) - konfliktusmegoldáson alapuló egyeztetés;
- különbségtétel (végrehajtás) - funkcionális szerepszerkezet kialakulása.
Ezek az elvek univerzálisak a munkacsoportokban és az emberek önkéntes szövetségeiben érdekeik szerint. Ha egy adott üzleti probléma megoldásához kapcsolódó szervezet fejlődéséről beszélünk, megkülönböztetjük a következő időszakosítást:
- Feladatorientáció;
- A feladat érzelmi megértése, a következetlenségek keresése;
- Információcsere, ötletek és javaslatok elemzése;
- A probléma megoldása konstruktív döntések meghozatalával.
Tekintettel arra, hogy bármely cég olyan, mint egy élő szervezet, szokás beszélni egy szervezet életciklusáról:
- egyre - stratégia és fejlesztési terv kidolgozása;
- növekedés - a fordulatok növekedése, a mutatók növekedése;
- érettség - a szerkezet stabilizálása;
- hanyatlás - szervezeti problémák felhalmozódása, stagnálás.
Az életciklus végén a szervezet többféleképpen mozoghat. Vagy újrarendeződik, új feladatok és célok jönnek létre, vagy bezárul, más cégek számára, amelyek a fejlesztés korábbi szakaszaiban vannak.
Nem minden irányítási rendszer megpróbálja egyesíteni a szervezet fejlődését és az alkalmazottak egyéni fejlesztését. Ebben a tekintetben a japán menedzsment filozófia, Kaizen, az összes elemének halmozott előrehaladása révén elősegíti a vállalat folyamatos fejlődését. Először is - minden alkalmazott. Általában véve a fejlesztés és az önfejlesztés témája nagyon fontos a dinamikusan fejlődő világban.
Személyes fejlődés és önfejlesztés
Született, mint egy üres papírlap. Természetesen az élet kezdeti szakaszaiban szükség van a felnőtt személyiségek beavatkozására, akik egy személy személyiségének fejlődését kezdeményezik. De ez a segítség tele van "buktatókkal". Az a tény, hogy néha a hivatás teljesen nem a társadalom által vezetett úton van.
A család, az iskola, az egyetem nem mindig adja meg az adott személy számára valóban szükséges ismereteket és készségeket. Mit kell tenni ebben az esetben? Növekszik, a személy érzi ezeket az ellentmondásokat, és megpróbálja kompenzálni a hiányzó tapasztalatot önképzéssel és önképzéssel.
Például egy örökölt ékszerész, aki felismeri, hogy nem a nemesfémek vagy kövek az ő hivatása, megfelelőbb fejlődési módokat keres. Több tucat könyvet olvas be, több száz tematikus programot néz, és végül megérti, hogy művészré akar válni. Mivel a család nem az ő asszisztense, önfejlesztéssel foglalkozik, fokozatosan festővé válik.
A fizikai és szellemi fejlődés közötti különbség
Egy személy több irányban is fejlődhet:
- fizikailag;
- szellemileg;
- Szellemileg.
Az első két módszer a test és az elme fejlődését foglalja magában. A harmadik a mentális fejlődés területére vonatkozik. Ezek között a főbb különbségek az erőforrások kimerülésével járnak. A test és az elme fejlődését az energiaköltségekkel kombinálják, amelyeket a pihenőidők során kompenzálni kell. Ennek megfelelően az edzőterembe kell menni, vagy csak olyan pillanatokban olvasni a könyveket, amikor a test tele van erővel és energiával. Ezzel ellentétben a spirituális fejlődés csak akkor alkalmazkodik, amikor alkalmazzák. Minél több ember javítja erkölcsi és önkéntes tulajdonságait, annál erősebbek lesznek, annál erősebb a hitük és elveik iránti hit.
Lelki fejlődés - a fejlődés legmagasabb szintje, amely általában akkor kezdődik, amikor egy személy sikeresen átadja a személyes fejlődés többi szakaszát. Nem hiszem, hogy a spiritualitás zavarja az emberi szocializációt. Éppen ellenkezőleg, segíti a méltó helyet a társadalomban, megfelelő értékeket és prioritásokat kínálva.
A fejlődés lényeges eleme az anyag létezésének, minden formájának és megnyilvánulásának. A szerkezet bonyolításának folyamata az atomoktól a galaxisig terjedő mindennek tulajdonítható. Az ésszerű lények, amelyek egyetlen ismert példája emberinek tekinthetők, értelmes fejlődésre képesek, ami ezt a folyamatot minőségileg magasabb szintre emeli.
