Az értelem a pszichológiában emberi pszichés képesség, amellyel sikeresen megoldhatja az életfolyamatban felmerülő problémákat, a tapasztalatokra és a tudásra támaszkodva, új készségek és képességek megszerzésére.
Az értelemnek köszönhetően az emberek hatékonyan használhatják az összes kognitív készséget, beleértve az észlelést, a figyelmet, a gondolkodást, a memóriát, a képzeletet. Ez intelligencia sok szempontból. segített az emberiségnek túlélni a létezés teljes időtartama alatt.
Alapvető koncepció
intelligencia - a psziché minősége, amelynek köszönhetően az emberek képesek alkalmazkodni az új körülményekhez, és értékes tapasztalatokat szerezhetnek tőlük, létfontosságú döntéseket hozhatnak, a korábban megszerzett képességekkel és ismeretekkel, sikeresen megtanulhatnak, dolgoznak a mentális munkához szorosan kapcsolódó területeken, bonyolult, heterogén tevékenységeket folytatnak, amelyekhez gondolkodás a dobozon kívül.
intelligencia - ez lényegében a különböző készségek összetettsége, mint például a külső adatokkal való munkavégzés képessége, a logikai láncok keresése, a logikai gondolkodás kvalitatív használata stb.
Annak ellenére, hogy vannak olyan állatok, amelyek meglehetősen magas szellemi képességekkel rendelkeznek (majmok, különösen csimpánzok és orangutánok, kutyák, hollók, macskák, delfinek, sertések, elefántok), az ember sokkal jobb, mint náluk.
A fejlett állatokra és az emberekre egyaránt jellemző a szellemi viselkedés, de általában ez a meghatározás az állatokra vonatkozik.
alatt szellemi viselkedés magában foglalja a lény cselekvését, amelynek célja egy létfontosságú feladat megoldása, az új módszerek feltalálásáig, a helyzet elemzésén alapuló algoritmusok.
Nem kapcsolódnak az ösztönökhöz. és a teremtmény eredetileg meglévő képességeit közvetlenül. Néhány állat, egy bizonyos algoritmust levonva, megtartja az életet, sőt megosztja eredményeit az utódaikkal.
Minél magasabb az állat intelligenciája, annál észrevehetőbb a szellemi viselkedés megnyilvánulása.
Az állatkertek aktívan kutatják az állatok szellemi készségeit megfigyelések és kísérletek.
A szellemi viselkedés egyik legjelentősebb bizonyítéka eszközök megoldása a probléma megoldásához (ami általában közvetlenül hozzáférhetetlenné válik): botok, kövek.
Például a varjak jól ismert kísérletében a kutatók két magas és keskeny edényt helyeznek el. Az egyik fele tele van vízzel, a másik homokkal. Mindegyik edényben egy élvezet van.
Crow nem kapja meg. Egy idő múlva vízzel dobja a hajó mellett fekvő köveket, a víz szintje emelkedik, és elkezdi a kezelést.
Egyes állatfajok (például csimpánzok) is látták a fegyvereketalkalmasak feladataik ellátására.
Az „intelligencia” és a „gondolkodás” fogalma szorosan összefügg. Az intelligenciát gyakran úgy gondolják, mint a gondolkodási képességet.
És a gondolkodás már egy bizonyos kognitív képesség, melynek köszönhetően az ember megismeri a körülötte lévő világot, elemzi azt.
Az intelligencia azonban nem csak a gondolkodás használatának képességét tartalmazza, hanem az is képes kognitív képességek alkalmazására általában, mert memória, figyelem, észlelés nélkül lehetetlen elképzelni.
Tényinformáció
A közhiedelemmel ellentétben az intelligencia mérése rendkívül nehézMert, mint már említettük, sok különböző képességből áll.
És még a jól ismert pszichológusok által létrehozott meglévő tesztek sem tekinthetők ideális mérési módnak: gyakran csak néhány elemet mérnek intelligencia.
Kényelmes, hogy azokat az embereket azonosítsák, akiknek nincs elég szellemi képességük, ami segít bizonyos betegségek diagnosztizálásában, de nehéz megtalálni a zseniálisokat a segítségükkel, mert zseni - sok összetevőből álló összetett szerkezet.
Leghíresebb tesztekaz IQ azonosítása:
- Hans Eysenck teszt;
- Raven (Raven) tesztje;
- teszt Wechsler.
Az IQ-szintet mutató tesztek többször kritizálták különböző kutatók, például Viktor Vasilyev matematikus, aki hibákat talált az Eysenck kérdőívében.
Megjegyezzük továbbá, hogy az IQ szintje gyengén korrelál a valószínűséggel, hogy egy személy az életben sikeres lesz és boldog lesz.
A fenti tesztekkel mérhető intelligencia típusát hívják pszichometriai. Kifejezései elég egyszerűek ahhoz, hogy azonosítsák és javítsák.
tények:
- Szükséges, hogy a személy a formáció szakaszában (a terhesség alatt és a gyermekkorban) elég jódot kapott. Azokban a régiókban, ahol a gyermekek és a terhes nők nem kapnak jódot, az átlagos IQ 10-15 ponttal alacsonyabb, mint azokban a régiókban, ahol ez a probléma nem létezik.
- Magas IQ-val rendelkező emberek nagyobb valószínűséggel szenvednek a mentális betegségekkülönösen szorongásos zavar.
- Marilyn Vos Savant - A legmagasabb IQ-val rendelkező amerikai nő: 228. Újságírói tevékenységet folytat és könyvet ír.
Nagyon fontos az érzelmi intelligencia (EQ) fejlődésének mértéke. Az előrehaladott EQ-val rendelkező emberek számára könnyebb a másokkal való együttműködés, a társadalomhoz való alkalmazkodás és a munka sikerének elérése.
Szellemi értelmezés a pszichológiában
intellektualizálás - a pszichológiai védelem egyik formája, amelyben egy személy bezárja az érzéki érzéseit, és elkezdi érzékelni, amit intellektuális szinten érzi. Ez segít csökkenteni az érzelmek viselkedésre és döntésekre gyakorolt hatását, intelligensebb, helyesebb cselekvésre.
De a psziché minden védelmi mechanizmusa negatívan befolyásolja hogyan érzékeli az egyén a valóságot és magát. Ebben az esetben az intellektualizáció azt a tényt eredményezi, hogy az egyén megszünteti az érzelmi állapotának fontosságát.
A hasonló védelmet aktívan használók fejezzék ki az érzelmeket nehézségekkel, ami bonyolítja a másokkal való interakciót, különösen szoros társadalmi kapcsolatok (szeretet, barátság) esetén.
A személy szerves részét képezi skizoid (mind a schizoid-kiemelés, mind a schizoid-személyiségzavar következményei).
Típusok és típusok
Ezek a fajok elkezdtek kiválasztódni nagyrészt az IQ tesztek hatékonyságának bizonyítására és maga a megközelítés, amely feltételezi, hogy az értelem holisztikus, oszthatatlan és teljesen mérhető.
A Howard Gardner által javasolt besorolás szerint nyolcféle intelligencia létezik:
- Térbeli. Ez az a képesség, hogy navigáljunk az űrben, gyorsan meghatározzuk, hol van a csúcs, hol van az alsó, hol van a jobb és hol van, keresse meg az utat a térképeken, hasonlítsa össze őket az aktuális helyzethez.
Jól fejlett azokban az emberekben, akiknek a szakma valamilyen módon kapcsolódik az űrben való tájékozódáshoz: vezetők, táncosok, építészek, sakkozók.
- Interperszonális. A képesség, hogy kölcsönhatásba lépjenek más emberekkel, hogy megtalálják az egyes személyeket, érzelmi állapotukat, megértsék az élményeket, a félelmeket, hogy képesek legyenek pszichológiai támogatást biztosítani, egy adott személy hozzáállásának helyes meghatározására, erős társadalmi kapcsolatok kialakítására. Magasan fejlett azok között, akik állandóan kölcsönhatásban vannak az emberekkel: pszichológusok, pszichoterapeuták. Ez a fajta intelligencia nagyon közel áll az "érzelmi intelligencia" fogalmához. Szegényen kifejlesztett társadalmi fóbok és autista emberek.
- Zene. A hangok iránti fokozott érzékenység (nemcsak a hangszereket kibocsátó) jelenléte, a kombináció képessége, a ritmus érzése. Jó fejlődés zenészek, táncosok, zeneszerzők.
- Testi-kinesthetic. Az a képesség, hogy a motoros képességeket kvalitatív módon, pontos és helyes mozgásokhoz, időben mozgáshoz, kis és nagy tárgyakkal való interakcióhoz tudjuk használni. A test-kinesztetikus intelligencia magas fejlődése lehetővé teszi, hogy jobban dolgozzon a különböző anyagokkal, az alkalmazott művészetben. Koreográfusok, táncosok, kézművesek fejlesztették ki az alkalmazott művészet területén, sportolók.
- Nyelvi. A szavak harmonikus összeállításának képessége, koherens mondatok kiépítése, szabályok betartása, komplex kifejezések helyes használata és saját gondolataik szóbeli formában történő kifejezése. Nyelvészek, filológusok, szerkesztők, írók, újságírók fejlesztették ki.
- Logikai és matematikai. A különböző karakterek közötti logikai kapcsolatok létrehozásának képessége, az információval való munka, a szekvencia keresése.
Jó fejlemény a pontos tudományok szakemberei között: matematikusok, fizikusok és mások.
- Intraperszonális. A saját érzéseinek megértésének képessége, a pszichológiai kellemetlenségek kezelésének módja.
- Naturalista. Az a képesség, hogy megkülönböztessük a növényeket és az állatokat, érezzük szimpátiát számukra, megértsük az egyes állatok érzéseit, meghatározzuk, mi a szükséglet a pusztuló növényre annak érdekében, hogy helyreálljon.
Szintén megkülönböztetni az ilyen típusú intelligenciákat:
- Összességében. A készségek olyan kombinációja, amely lehetővé teszi, hogy alkalmazkodni tudjon a külvilághoz, a különböző problémák hatékony megoldásához, a siker eléréséhez.
- Különleges. Ez magában foglalja a szűk tudásterületeken való munkavégzéshez szükséges különleges képességek jelenlétét.
struktúra
Joy GilferdEgy híres amerikai pszichológus saját intelligens modelljének modelljét hozta létre, amelyet "köbösnek" hívnak. Ötletei szerint az intelligencia három blokkból áll:
- művelet (tartalmazza az alapvető szellemi folyamatok listáját);
- tartalmát (magában foglalja az intellektuálisan feldolgozott információk kategorizálását tartalom szerint);
- az eredményeket (a mentális tevékenység során kapott eredmények listája).
Modelljét „köbösnek” nevezik, mert leírásához a legkönnyebb egy olyan kockát használni, amelynek mindegyik oldala az említett blokkok egyike.
Gilferd elmélete óta rugalmas és nyitott, már meghatározták mintegy 150 alkotóelemet a szellemi munkához kapcsolódó módon.
elmélet
A pszichológiában létező intelligencia főbb elméletei:
- Általános intelligencia. Charles Spearman, egy brit pszichológus számos kísérletet végzett a szellemi képességek tesztelésével. Következtetéseinek megfelelően az egy tesztet sikeresen teljesítő emberek nagyobb valószínűséggel sikerülnek, mások. Az alacsony teszt eredményei alacsonyak az eredményekkel. Ezért úgy vélte, hogy az intelligencia holisztikus kognitív készség, amelyet speciális tesztek segítségével lehet mérni. Az ötlete rendkívül népszerű volt a huszadik században.
- Elsődleges szellemi képességek. Ennek az ötletnek az alkotója Louis Thurstone, aki a huszadik század első felében dolgozott. Elmélete szerint az emberi intelligencia hét elsődleges készségből áll, beleértve a verbális információ megértését, a folyékonyságot, az asszociatív memóriát.
- Több intelligencia. Ezt az elméletet Howard Gardner hozta létre. Nyolc intelligenciafajtát hozott létre, amelyeket részletesen elemeztek a „Pszichológia intelligencia típusai” című részben. G. Gardner aktívan bírálta a huszadik század népszerű elképzeléseit, szorosan kapcsolódva az IQ tesztekhez, és elmélete az intelligencia sokoldalúságának magyarázata.
- Az intelligencia háromkomponensű elmélete. Ezt az elméletet Robert Sternberg hozta létre. Készítette a készségek listáját, amelyek véleménye szerint az úgynevezett „sikeres intellektus” részét képezik. Az intelligencia három tényezője: komponens, praktikus és kreatív.
Kutatási kérdések is Jean Piaget század híres pszichológusa, aki a kognitív fejlődés elméletének alkotója volt.
Ötletei szerint a szellemi fejlődésben résztvevő személy három szakaszban halad, fokozatosan javulva, egyre összetettebbé válik. A formális-logikai gondolkodást a legmagasabb gondolkodási képességnek tartja.
Piaget ötletei főként a gyermekkor és a serdülőkor idejére vonatkoztak. Kihozta a gyermekek szellemi készségeinek elmélete, és szerintük a gyerekek nem gondolnak rosszabbnak, mint a felnőttek, nem primitívebbek, hanem másként. Intelligenciájuk egyedi tulajdonságokkal rendelkezik.
Szintén jean piaget Az intelligencia pszichológiája, amely részletezi a szellemi képességek és a gondolkodásmód munkáját.
Pszichiátria: mentális zavarok
Mentális zavarok - a jogsértések egy csoportja, amelyben egy személy elveszíti a koherens gondolkodás képességét, tanulni, tájékoztatni és fokozatosan lebomlik.
Ezek közé tartoznak azok a kóros állapotok is, amelyekben teljes az eredetileg nem elérhető szellemi képességek köre (ez a veleszületett rendellenességekre vonatkozik).
A szellemi zavarok:
- Veleszületett. Ezek közé tartoznak az összes genetikai betegség, amelyhez különböző súlyosságú oligofrénia tartozik (Down-szindróma, Rett, Angelman és mások), valamint a veleszületett szerves agykárosodáshoz kapcsolódó szellemi rendellenességek.
- szerzett: Alzheimer-szindróma, vaszkuláris demencia (amely érrendszeri betegségek, pl. Magas vérnyomás, ateroszklerózis), Pick-betegség, Huntington-kór, fertőző betegségek szövődményei, organikus agykárosodás, rosszindulatú és jóindulatú daganatok az agyszövetekben. Néhány mentális betegségben, például a skizofrénia esetében is megfigyelhető az értelmi fogyatékosság.
A szerzett demencia részben vagy teljesen kompenzálható, ha a kezelést időben elkezdjük.
kilátás a betegség természetétől és annak lefolyásától függ (például a modern orvostudomány nem gyógyíthatja az Alzheimer-szindrómát és a Huntington-betegséget, és a szkizofrénia súlyos formáit nehéz kezelni).
Az intelligencia visszaállítása súlyos, veleszületett rendellenességekkel lehetetlen. Ha a páciens szellemi szintje megengedi, alapismeretek és képességek kaphatók, amelyek lehetővé teszik számára, hogy önmagát és néha munkát végezzen.
A hírszerzésről megtudhatod a videót:
