Egész életében egy személy a folyamatban van aktív együttműködés a társadalom más tagjaival.
Idővel változtassa meg a csapatokat, a közeli környezetet és az egyes egyének barátai listáját.
Ezért van egy folyamatos szocializáció, amely lehetővé teszi alkalmazkodni új feltételekhez.
A koncepció és a lényeg
Mi az úgynevezett személyiség szocializációja? Mit jelent a szocializációs folyamat? Ki vezette be ezt a koncepciót?
szocializálás - Ez egy olyan folyamat, amelynek során egy egyén csatlakozik a társadalomhoz, megtanul, tanul társadalmi értékeket, normákat, attitűdöket, szerepeket és magatartásokat egy adott társadalomban.
A koncepció szerzője egy amerikai szociológus. FG Giddings.
A szocializációnak köszönhetően a személy a társadalom teljes jogú tagjává válik, amelyhez tartozik.
A természetes és folyamatos folyamat lényege az, hogy megismertesse az egyént a mások által támogatott erkölcsi, egyéni és akár fizikai eszmékkel.
Ezután az egyén megtanulja ezeket a normákat, és szükség van rá, hogy megfeleljenek velük, kapcsolatba kerülnek az emberekkel, a megszerzett ismeretek alapján. A szocializáció folyamata kizárja az egyén elszigeteltségét.
Nézetek és példák
A tudomány a szocializáció több típusát azonosítja:
- elsődleges. Alapját képezi a szocializáció további folyamatának, és a születés pillanatától a személyiség kialakulásához vezet. A gyermek a szülőktől fogadja el a társadalom bizonyos jelenségeire vonatkozó véleményt, értékelést és hozzáállást, ami később alapvető alapja lesz.
- reszocializációs (Másodlagos). Az egyén újbóli szocializációja során a korábban megtanult viselkedési mintákat és az új modellekre adott reakciókat helyettesíti. Ez a folyamat minden élettartamot tart, és közvetlenül az első szocializáció befejezése után kezdődik. A hiedelmek változásai jelentéktelenek lehetnek, de radikálisak is lehetnek (ha egy személy külső értékek hatására megváltoztatja értékrendszerét, vagy saját feldolgozásával és a beérkező információk értékelésével).
- Csoportos szocializáció. Ez a szocializáció azon a csoporton belül, amelyben az egyén van.
példa: A tizenévesek, akik sok időt töltenek az osztálytársakkal, többnyire elfogadják az osztálytársak csoportjában elfogadott normákat és értékeket.
Ugyanakkor a szülők (akik kevesebb időt töltenek gyermekükkel, mint a társaik) kevésbé befolyásolják a tinédzser szocializációját.
- Szexuális szocializáció. Olyan folyamat, amelyben a férfi és női nemek képviselői nemi alapon fogadják el és asszimilálják a viselkedés, a tudás és a készségek mintáit.
- Munkaügyi szocializáció. Miután egy személy megkapta a munkát, vagy megváltoztatta a munkahelyét / tevékenységi körét, két irányban alkalmazkodik (szakmai és kollektív). A professzionális adaptáció a sikeres munkához szükséges új tulajdonságok és jellemvonások megszerzése.
- Korai szocializáció. Ez a szocializáció egy hipotetikus értékelés szempontjából. Ie egy személy társadalmi szerepet játszik, amely jelenleg nem benne rejlik.
példa: Ha a szülők aktívan megrontják és kritizálják a társadalmi csoportokat, a gyermek továbbra is érzékeli e csoport megsértését normális és természeti jelenségként.
példa: Ha egy személy sokáig született és élt egy országban, majd állandó lakóhelyre költözött egy másik országba, a viselkedést és attitűdöket egy másik mentalitású emberekkel való szoros kapcsolat miatt módosítják.
példa: A lányok megtanulják, hogy nőiesek legyenek, és figyeljék a megjelenésüket, míg a fiúk nem mutatják érzéseiket (nem sírnak), és próbálnak bizonyítani előnyüket az erő alapján.
példa: Ha egy személy már régóta dolgozik egy csapatban, ahol a munkavállalók aktívan megvitatják a munka pillanatait, és maga a munka kitartást igényelt, akkor megfelelő szokásokat fejlesztett ki.
Amikor ugyanazt az egyént népszerűsítik és bejutnak a csapatba, ahol a kollégák nagyon titokban viselkednek (hogy féljenek a versenytől), és a munka mobilitást igényel, a munkaerő-szocializáció új körülmények között történik.
példa: A gyerekek játszanak a "családban", megpróbálva a feleség és a férj szerepét.
Mi különbözik az oktatástól?
A szocializáció és az oktatás fogalma nagyon közel áll, mert befolyásolják a személyiség kialakulását. De ha a nevelés irányított és irányított folyamat, akkor a szocializáció spontán jellegű.
A különbségeket a táblázat foglalja össze:
edzés | szocializálás |
Két résztvevő vesz részt a folyamatban (egy konkrét oktató és az, aki felnő) | A folyamat két pártot foglal magában (emberek és társadalom), de a téma csak egy személy |
A folyamat koncentrált és mesterségesen szabályozott. | A folyamat spontán és kontrollálhatatlan |
A folyamat szakaszos és csak a tanárral való kapcsolatfelvétel pillanatában következik be | A folyamat folyamatos. |
Az ember mint tárgy és tárgy
A férfi úgy viselkedik a szocializáció tárgyaa társadalomnak kitéve. Az egyén elnyeli a társadalmi attitűdöket és értékeket a jelentős emberekkel való kölcsönhatás folyamatában.
A társadalom viszont arra törekszik, hogy az embereket „normál” és „normál” társadalmi képviselőkké alakítsa, és aktívan dolgozik rajta.
Azonban egy személynek tekinthető és hogyan lehet szocializáció tárgya. Végül is, az egyén nem csupán passzív megfigyelő. Az adaptációs folyamat során bizonyos feladatokat, tevékenységeket és szubjektivitást mutat be:
- természeti és kulturális feladatok;
- társadalmi-kulturális feladatok;
- társadalmi-pszichológiai feladatok.
Mi a szocializáció folyamata?
A szocializáció azt jelenti emberi integráció. De ez a folyamat, ha részletesen megvizsgálják, nagyon bonyolult és sokrétű, annak spontaneitása ellenére.
Személyiségképzés
A szocializáció, ha azt a személyiség kialakulásának előfeltételének tekinti, ellentmondásos jelenség, mivel eltérően értelmezhető:
- A külső normák asszimilációja, az interakció és a viselkedési modellek (a társadalomban kifejlesztett) módszerei annak érdekében, hogy ezeket a kényszerített attitűdöket személyes jellegűvé alakítsák. A külső befolyásra történő benyújtás önkéntes, és az egyén intuitív módon, gyakran anélkül, hogy elemzést kérne, elfogadja a normákat.
- A társadalom tagjai vágyát, hogy bizonyítsák státuszukat és növeljék önbecsülésüket, aminek következtében minden egyes személy hozza cselekedeteit az elfogadott normákhoz, és meg akarja felelni a mások elvárásainak.
Ennek a mechanizmusnak köszönhetően a szocializáció zajlik.
alkotórészei
A szocializáció folyamata a következőket tartalmazza:
- Elemi szocializáció. Az egyén az életkörülmények és a környezete, a társadalom egésze befolyása alá esik, ennek következtében az adott környezetre alkalmas szocializáció zajlik.
- Irányított szocializáció. Az állami készülék olyan intézkedéseket, törvényeket és szabályozásokat dolgoz ki és fogad el, amelyek a nagyszabású feladatok megoldására irányulnak, aminek eredményeként egy személy előre meghatározott forgatókönyv szerint (hadsereg, óvodák, intézmények, iskolák stb.) Szocializálódik.
- Társadalmi irányítású szocializáció. A társadalom és az állami készülékek szándékosan hozzák létre a szocializáció feltételeit (gazdasági, jogi, lelki, szervezeti stb.).
- Az egyén önmódosítása. A személy saját fejlesztésen vagy önpusztuláson dolgozik, a külső tényezők ellenére vagy ezen külső tényezők alapján.
Fázisok, szakaszok, időszakok, szintek és fázisok
A szocializáció fő szakaszai megkülönböztetik az elsődleges és a másodlagos alkalmazkodást.
De vannak részletesebbek besoroláséletkori kritériumok alapján:
- gyermekkor (ebben az időszakban a személyiség 70% -át képezi és egy bizonyos alapot állapítanak meg);
- serdülőkor (ebben a korban sok változás következik be a testben, a pubertás megkezdődik, és az egyén felelőssége a saját cselekedeteinek és döntéseinek nagy részében);
- korai érettség (16 éves korában fordulópont jön, amikor egy személy érett korúvá válik, és lehetőséget kap arra, hogy önállóan válassza ki azt a társadalmat, amelyben maradni fog);
- idősebb korban (a személy szakmai, szexuális élményt, valamint a barátság, az ellenségesség, a kapcsolatok tapasztalatait, a társadalom tagjaival való kölcsönhatás mechanizmusainak elsajátítását, majd az erők önmegvalósítását bármely területen).
A szocializáció szakaszai:
- A felnőttek utánzása és a viselkedésük másolása.
- A játék színtere, amikor a gyerekek bizonyos szerepeket próbálnak ki a saját szerepük alapján.
- A csoportjátékok egy szakasza, amikor több ember vesz részt a szerepjátékokban.
A szocializáció szintjei:
- biológiai (emberi kapcsolat a környezettel és az expozíció ezzel a környezettel).
- pszichológiai (az önmegvalósítás formájában megjelenő belső fejlődés, a külső fejlődés, amely a világra gyakorolt átalakító hatásban nyilvánul meg).
- Szociálpedagógiai szint (az egyén társadalmi szerepeket keres, és a társadalom előírja a recepteket).
A szocializáció fázisai:
- alkalmazkodás egyén (a társadalomhoz való alkalmazkodás és az egyéniség elutasítása).
- Persotsializatsiya az egyén (egy személy mások befolyásolására törekszik, hogy erős pozíciót vállaljon a társadalomban).
- integráció egyén (a személy nem oldódik a társadalomban, de ugyanakkor sikeresen kölcsönhatásba léphet másokkal a tanult viselkedési stratégiák szerint).
Az eredmény
Hogyan fejeződik be a szocializációs folyamat?
A szocializáció nem tekinthető folyamatnak befejezése.
Egy vagy másik szakaszban az ember társadalmi beilleszkedése vezet új létesítmények kialakulása, a régi rombolás.
Ugyanakkor az egyén által az adaptáció bármely szakaszára kialakított tényleges értékrendszer ideiglenesnek tekinthető.
feltételek
A szocializáció tényezői vagy feltételei külön csoportokra oszlanak, attól függően, hogy milyen mértékben befolyásolják ezek a tényezők:
- megafaktory (tér, világ, föld);
- makro tényezők (állam, társadalom, nemzet stb.);
- mezofaktory (szubkultúra, település helye és típusa, stb.);
- microfactors (család, barátok, közeli kör, kollégák, különböző szervezetek);
alapok
A szocializáció eszköze az egyes társadalmak és csoportok számára egyéni.
Ezek a módszerek közé tartozik a gyermek táplálásának módja, a házi készségek, a lelki kultúra és a családba oltott népmozgalmak, közös kommunikációs témák és kommunikációs módszerek.
Célok és funkciók
A szocializáció fő célja a normák és szabályok asszimilációja egy olyan személy által, amely lehetővé teszi számukra, hogy sikeresen integrálódjanak a társadalomba és kölcsönhatásba lépjenek más emberekkel, a produktív kapcsolat fenntartása érdekében.
funkciók:
- szabályozási és szabályozási;
- tanuló-átalakító;
- érték-orientált;
- információ és kommunikáció;
- kreatív;
- a szaporodás vagy a szaporítás funkciója;
- kompenzációs.
Ha legalább egy feladat nem teljesült, a szocializáció nem tekinthető sikeresnek, mert a helyzet megváltozhat a desocializáció vagy a resocializáció oldalára.
gépezet
Számos szocializációs mechanizmus létezik, amelyek társadalmi-pszichológiai struktúrával rendelkeznek.
- azonosító. Egy személy egy bizonyos csoporthoz / nemzetséghez való hozzátartozásával érzi magát, melynek köszönhetően viselkedési formákat és kapcsolati normákat fogad el.
- utánzás. Más emberek viselkedési mintáinak, viselkedésének, cselekedeteinek, sőt mozdulatainak másolása tudatos vagy tudattalan szinten.
- javaslat. Az információk tiszta formában való megértése, egyidejű elemzés és kritika nélkül, annak érdekében, hogy a kapott telepítéseket tovább reprodukálják és átadják az életednek.
- könnyítés. Egyes emberek tevékenységének ösztönzése más emberek ellenőrzött viselkedése miatt.
- konformalitása. Az alázatosság megnyilvánulása a társadalmilag elfogadott viselkedési minták tekintetében, de belső és tudatosan nem ért egyet mások véleményével.
Hagyományos mechanizmus
Vannak más szocializációs mechanizmusok is (hagyományos, intézményi, stilizált, interperszonális, reflexív).
A leggyakoribb és kényelmesebb mechanizmus hagyományos mechanizmus.
Lényege abban rejlik, hogy a gyermek a család családjához és közeli környezetéhez kötődő viselkedésfajták, eszmék, attitűdök és normák asszimilációjában rejlik.
Az ilyen asszimiláció öntudatlanul történik, az uralkodó sztereotípiákba vetett vak hit alapján.
tényezők
Szocializációs tényezők - ezek a feltételek, amelyek mellett a szocializáció folyamata zajlik. Ezek közvetlenül befolyásolják a személyiség kialakulását. A főbb tényezők közé tartoznak a család, az oktatási intézmények, a lakóhely (utca), a média, az internet, a közhasznú szervezetek és szervezetek.
A mikrofaktorok „ügynökökön” keresztül befolyásolják az embert. Az ügynökök azok a társadalom tagjai, akik körülveszik az egyént és kapcsolatba lépnek vele egész életében.
Gyermekkorukban ezek szülők és barátok, érettebb korban, diáktársak, kollégák és házastársak (a). Az utódok születése után a saját gyermekei is az egyén szocializációs ügynökei.
Makro tényezők befolyásolja a nagy csoportokat és az embereket, és formálja a közvélemény tudatosságát. A modern világban a modern makrogazdasági tényezők (környezeti és demográfiai problémák, a nukleáris fegyverek elterjedése, a politikai instabilitás stb.) Is hozzátartoznak a modern körülményekhez.
természetes
Összefoglalva, az államot a spontán szocializáció fő tényezőjeként lehet előterjeszteni. Részletesebb megfontolással izolálja az egyes komponenseket:
- ideológia;
- politikát;
- gazdasági helyzet.
Ezek a tényezők együttesen alakulnak ki életkörülmények ezért bizonyos feltételeket és előítéleteket állapítanak meg az ilyen körülmények között élő polgárok körében.
játszó a szocializációs tényezők a családi és oktatási intézmények (intézmények).
gömbök
Az egyén szocializációja három területen fordulhat elő:
- tevékenységek;
- kommunikáció;
- identitás.
Ezeket a területeket egyesíti az a tény, hogy mindegyikben egy személy követi a külkapcsolatok bővítésének útját.
központi A személyiség szférája az önismeret, amely lehetővé teszi, hogy önállóan szabályozzák az akciókat.
elmélet
elmélet | Egy tudós | gondolat |
A személyes fejlődés elmélete | Charles Coulee George Herbert Mead | "Tükrözés" vagy önértékelés mások értékbecslésével kapcsolatos ötletek révén |
Pszichoanalitikus elméletek | Sigmund Freud Eric Erickson | A személyiség fokozatosan fejlődik, közeledve a pubertáshoz. Minden szakasz a válságfeltételek leküzdéséhez kapcsolódik. |
A tudás fejlesztésének elmélete | Jean piaget | A személyiség fokozatosan fejlődik a szakaszok alatt. Minden egyes szakaszban új kognitív készséget fejlesztenek ki. |
Morális elmélet | Lawrence colberg | Az erkölcsi fejlődés olyan szakaszokon keresztül történik, amelyek mindegyike magában foglalja az új kognitív képességek elsajátítását és a mások érzéseinek megértését. |
Freud szerint
S. Freud személyiségének elmélete egy személy jelenlétét feltételezi három személyes állapot (Ez, én, szuper-I).
Eid, „Ez” - Ez az az energia, amely arra ösztönzi az embert, hogy élvezze az örömöt.
ego "I" vezérlőként működik, aki a valóság irányításával lehetővé teszi egy személy számára az id szabályozását. Superego, "én" - az ember szülője.
A tudatosság azon része, amely a viselkedést értékeli, és arra törekszik, hogy a szülők által meghatározott szabványhoz hozza.
Freud is kiemeli A szexuális fejlődés 4 szakasza:
- orális;
- anális;
- fallikus;
- genitális.
Minden egyes szakaszban ellentmondás van a szülők által megállapított tilalmak között. És akkor a konfliktus már a Superego-szel keletkezik, amely a szülő szerepét tölti be. Ezeknek az ellentmondásoknak a találkozásánál szocializáció következik be.
problémák
A szocializációs problémák akkor merülnek fel, amikor egy személy eltér az általánosan elfogadott szabályoktól és előírásoktól saját kritikus következtetéseire tekintettel. A probléma azonban az egyén elszigeteltségén alapulhat.
A megzavart szocializáció a szubjektív és objektív valóság közötti egyensúly.
A következő okok miatt megsértések történhetnek.:
- ágens heterogenitása;
- a társadalom jelentős tagjai által ellentétes társadalmi fogalmak fordítása;
- konfliktus az elsődleges és a másodlagos szakasz között.
A szocializáció folyamatában nagy szerepet játszik egy olyan személy tevékenysége, aki a beérkező információkat kritikának és értékelésnek adja. Ebben az esetben a folyamat sikeres lesz minden szakaszban.
A szocializációról a videóról tájékozódhat: