- Hagyj békén! Nem megyek sehová! Utálom az iskolát! - A gyerek kiabál a szülőknek. Ezek dühösek és megdöbbentek: mondjuk, kevés ember szeret az iskolát, de mégis valahogyan tanulmányoztak? Miért kétségbeesetten tiltakozik gyermekük?
Jelentős különbség van az egyszerűen nem szeretett vállalkozás és a folyamat vagy intézmény közötti gyűlölet között. Néha a gyermekek elkezdnek megbetegedni - nem egy fűtött hőmérővel, hanem valódi betegségekkel. A depressziós állapot miatt az immunrendszer gyengül, és a stressz miatt hideg vagy étkezési zavarok jelentkeznek. Furcsa lehet, de ez megtörténik. Ahhoz, hogy segítsen gyermekének, meg kell ismernie az iskolába való hozzáállás okát. A cikk több, a képzeletbeli karakterekkel rendelkező standard helyzetet is tartalmaz.
okok
Az iskolába való gyűlölet általában három okból következik:
-
osztálytársak; - tanulási nehézségek;
- a szülői figyelem hiánya.
osztálytársak;Osztálytársaival. Az iskola gondolatánál Alena elkezdi a fejfájást, és megjelenik a fáradtság. Egyáltalán nem lusta, éppen ellenkezőleg, szeret tanulni. De néhány lány az osztályban valódi üldözést adott neki. Elmegyek, biztosan elnyomják őt, sértik a sértő beceneveket az egész folyosón, és érezni fogják mindazt, amit a lány nem visel. Tegnap egy halott csótányt dobtak a jegyzetfüzetébe, ma hazudtak a tanárnak, hogy le van írva a házi feladatairól. Amikor felé fordulnak, Alena akaratlanul megremeg - az osztálytársak gúnyos nevetése alatt. A lány gyűlöli őket, és ugyanakkor mélyen undorítja az intézményt, amely ezeket az embereket egyesíti.
Az iskola nem csak olyan hely, ahol a gyerekeket tanítják. Ez az intézmény a társadalommal, megrendelésekkel és problémákkal. Ez a társadalom főleg olyan gyerekekből áll, akik csak a kommunikációt tanulják, és a serdülők - de nem mindig kiegyensúlyozottak. A tanárok nem képesek mindenkit irányítani, különösen azért, mert minden következő generáció rosszabbodik.
A tanulás nehézségei. Hány Anton emlékszik rá, nehéz volt tanulni. Nehéz megemlékezni, rosszul ismeri a képleteket és a tételeket. Úgy látja, hogy mások könnyen és gyorsan csinálják, de nem, és ezért nem is akarja megpróbálni. Sőt, amikor segítséget kér valakinek megértéséhez, nincs elég idő a szülők és a tanárok számára. Szereti a sportot, ezért miért vesztegeti az időt másra?
Amikor a gyerekek elmondják a szüleiknek, hogy valami nehéz számukra, általában hallják, hogy csak meg kell próbálniuk. De amennyire a szülők maguk hajlandóak arra, hogy erőfeszítéseket tegyenek, ahol nem nagyon sikeresek?
Sveta jóval korábban tanult, de most háromra esett. A tanárok és a szülők azon tűnnek, hogy mi a baj? És Sveta nem érdekli. Akár korábban is történt, például angol nyelvű órákban, betűkkel, énekelte őket, és festett és olvasott verseket róla. És most - egy unalmas nyelvtan, amelyből a szemek együtt maradnak. A szülők hibáztatják Svetát, hogy lusta és tanárok nem érdekeltek, de a helyzet nem változik.
A szülői figyelem hiánya. Andrei gyűlöli az iskolát, és nem érdekli, hogy az emberek ott vannak és mit tanítanak ott. Az a tény, hogy amikor hazajön, gyorsan egyedül fekszik a TV előtt, és tanulni tanul. A szülőkkel csak egy-két mondatot lehet terjeszteni. Úgy érzi, levágja őket, és otthon akar lenni, hogy anyja beszéljen vele, és az apja saját módon és érdekes módon elmondja a matematikát. Andrew minden reggel kétségbeesetten akar betegségre, alvásra, bármit, csak otthon maradni.
Mit lehet tenni
A szülők számára nyilvánvaló, hogy nem mindig az ok, amiért a gyermek vonakodik iskolába járni. De nem túl nehéz megtalálni azt - általában viszonylag nyugodt beszélgetés. Amikor a gyerekek látják, hogy a szülők őszintén megpróbálják megérteni őket, készek arra, hogy megnyíljanak.
A beszélgetés során nagyon fontos, hogy tartózkodjanak a vádaktól. Ha a gyermek hallja, hogy csak lusta, már nem akar tanulni vagy beszélni.
Ha a probléma az osztálytársakban van, fontos, hogy segítsük a gyermeket az önbizalom kialakulásában, és megmutassák, hogy semmi nem függ a társaik véleményétől. Az iskola véget ér, és talán néhány év múlva nem is fog emlékezni mindenki nevére, akivel tanult. Egy fiának vagy lányának meg kell győződnie arról, hogy szüleik nagyon szeretik őket, és szükség esetén iskolába jönnek, és mindent megtesznek, hogy megvédjék őket.
De amikor felnőnek, különböző emberekkel kell szembenézniük, beleértve azokat is, akik hasonlóak az osztálytársaikhoz. Meg kell tanulni, hogy elkerülje a konfliktusokat - szó szerint és ábrásan, és néha képesnek kell lennie arra, hogy trükkje legyen a helyzetnek. Mindenesetre, amikor az elkövetők látják, hogy a szavak nem sérülnek meg, idővel elveszítik érdeklődésüket. Lehet próbálni a gyerekekkel a lehetséges támadásokat és válaszokat. Tehát a gyermek magabiztosabb lesz.
Nem könnyű mindenkinek tanulni. Ha valakinek több ideje van ahhoz, hogy megértsen valamit, nem jelenti azt, hogy lusta. Érdemes megmagyarázni a gyermeknek, hogy az iskolában adott tudás szükséges; még akkor is, ha az életben nem szükségesek, a képzési vonatok képesek tükrözni, kiemelni a fő dolgot és következtetéseket levonni. És ez mindenképpen hasznos a jövőben. Ha nem elegendő idő és türelem, segítséget kérhet egy oktatótól.
Ugyanakkor nem szabad maximalisták lennie, és kiváló eredményeket kell követelnie mindenben - ha a gyermek nem fog megbirkózni, akkor egyszerűen csak mindent elnyom.
Másrészt, néha meg kell magyaráznia, hogy nem minden életet élvező élménynek kell lennie. És az iskola segít abban, hogy megtanulják, hogyan kell csinálni olyan dolgokat, amelyeket nem szeret. Végtére is, még a kedvenc munkádban is vannak kellemetlen pillanatok vagy csak fáradtság. Ha egy gyermek megtanulja ezt az iskolában legyőzni, akkor a jövőben sokkal könnyebb lesz neki.
A forgalmas menetrend a gyermekek és a szülők sorsa. Néha a foglalkoztatás miatt az embereknek még nincs ideje, hogy teljes mértékben kommunikáljanak a legközelebbi emberekkel. Az orvosok és a tudósok bebizonyították: ha a gyerekek nem vesznek figyelmet, elkezdnek fájni és rosszabbul fejlődni. Sok család jó hagyománya, hogy naponta legalább egyszer találkozzanak az asztalnál. Végtére is, mindenki még időt tölt az ételre, ezért miért nem költik együtt? Az igazságot érdemes figyelembe venni, hogy a mellékelt tévé minden kommunikációt elutasít.
A legvalószínűbb, hogy nem lesz képes azonnal leküzdeni a gyermek gyűlöletét az iskolába. De idővel a spontán beszélgetések arról, hogyan lehet elkerülni a konfliktusokat, és hogyan kell megtanulni, amit nem szeretnek, valamint a gyermekkel való barátságos kommunikáció segít abban, hogy élete ezen részéhez kapcsolódjon.
