A 20. század elején a viselkedésmódot a pszichológia leginkább tanulmányozott és megvitatott területének tartották. A szó angol gyökerű és "viselkedést" jelent. Volt néhány pszichológus, akik úgy döntöttek, hogy életüket ennek a trendnek a fejlesztésére fordítják. Közülük együtt megjelentek a társadalmi és neobiwiorizmusok, amelyek egymással összefonódtak és ellentmondtak egymásnak.
Mi a viselkedés
A viselkedés a pszichológia trendje, amely az egyén viselkedését és tevékenységét vizsgálja. Ennek a trendnek az egyik úttörője egy amerikai, John Watson volt. Keményen bírálta a pszichoanalízist és a pszichológiát a szubjektivizmusukért. A tudós úgy vélte, hogy minden pszichológiai módszer alapjait csak az objektív eszközökkel rögzített módon kell felállítani.
A tanulmány tárgya
A viselkedõk viselkedését tanulmányozzák, beleértve az akciókat, szavakat, akciókat, amelyek lehetnek veleszületettek és az élet folyamatában szerzettek. Watson azt javasolta, hogy a viselkedést az S-R formában mutassa be. Ezt követően a viselkedés bármilyen reakció (R) egy külső ingerre (S).
A pszichológus a reakciókat két jel szerint osztályozta:
- az élet és az örökletes tevékenységek során szerzett;
- belső és külső.
Erre a felosztásra támaszkodva megkülönböztethetjük az alábbi típusú reakciókat:
- Külső megszerzett. Ez magában foglalja a mozgással kapcsolatos készségeket: sportolás.
- Belföldi beszerzés. Ez a beszéd által kifejezett gondolat.
- Külső örökletes. Ez a kategória magában foglalja a villogást, megragadást, a szeretet, a gyűlölet, a szorongás pillanatában bekövetkező reakciókat. Érzelmek és ösztönök az ingerek és a reakciók tekintetében.
- Belső örökletes. Itt gyűjtött fiziológiai reakciók: véráramlás, szekréció stb.
A viselkedésmód tanulási módszerei
A személyiség viselkedését természettudományi technikák alkalmazásával vizsgálták:
- Megfigyelés technikai eszközök használata nélkül. A módszer lényege, hogy vizuálisan értékeljük az ingerekre adott reakciókat.
- Aktív felügyelet eszközök segítségével. A technika olyan technikai eszközöket használ, amelyek a testben az ingerek vagy környezeti jelenségek hatására bekövetkező változásokat rögzítik. Ezek a mutatók magukban foglalják a légzési sebességet, az impulzust stb. Emellett tanulmányozzák a problémák megoldására fordított időt, a folyamatban lévő reakciók arányát.
- vizsgálatok elvégzése. Ezen a ponton nem a lelki tulajdonságok elemzése történik meg, nevezetesen az emberi viselkedés, a pszichológusok figyelembe veszik, hogy milyen módon dönt az ember.
- Verbatim rekord. A módszer introspekción alapul. Ez az önmegfigyelés módja, amelyben a teszt és a kísérleti - ugyanaz a személy. Nem az érzelmeket vagy érzéseket elemezték, hanem a gondolatokat hangosan hangoztatták.
- A kondicionált reflexek módszerei. Fiziológiára épült. A reakció kialakulása negatív vagy pozitív inger megerősítésen keresztül történik.
Közbenső változó
Ennek a pszichológiai mozgalomnak a népszerűsége az alapelvek egyszerűségével magyarázható, és Watson képlete hosszú ideig egyetemesnek tekinthető. A kutatás során azonban kiderült, hogy ez nem így van.
Watson munkatársai azt találták, hogy sok reakció ugyanazt az ingeret követheti. Ez arra kényszerítette a pszichológusokat, hogy újabb "közbenső változót" adjanak az S - R képlethez. Ez nem szokványos megoldást jelentett a viselkedéstudósok számára, hiszen a fő meggyőződésükből kellett visszavonulniuk - csak azt, amit objektíven megerősítettek tudományos szempontból. Az új képlet így nézett ki: S - O - R.
A pszichológusok úgy vélték, hogy a nem-tudományos példány bevezetése indokolt, mivel az ösztönzés önmagában nem működik, egy közbenső változóval együtt jár.
neobiheviorizm
Watson ötleteinek támogatására B. F. Skinner állt. A pszichológus egyetértett abban, hogy a tudománynak csak az objektívre kell támaszkodnia. A tudós nem látta azt a pontot, hogy olyan vizsgálatokat végezzen, amelyek nem rendelkeznek objektív megerősítéssel. A viselkedésmechanizmusok tanulmányozására hajlamos volt, és a viselkedés fő célja a Skinner pszichológiájában az emberi viselkedés "programozása" volt, hogy bizonyos eredményt kapjon.
Skinner programozásához a sárgarépa módszert választottaBízott abban, hogy a pozitív inger hatékonyabb volt. További kutatások megerősítették ezt. A pszichológus nem vette figyelembe az oktatás céljait, a pszichoanalitikus szociológiát. A viselkedést az élvonalban helyezte el, hisz abban, hogy ha nem válaszol a kérdésre, akkor nincs ilyen válasz a természetben.
Skinner két érdekes elméletet fogalmazott meg:
- A kreativitás terjedésének veszélyeiről. Ha feltételezzük, hogy a kreativitás nagyobb a divattervező számára, aki vázlatokat készít, mint egy varrónő, aki ruhákat alapít rajta, akkor ez normális. De ha minden ember egyformán fejleszti volna a kreatív potenciált, aki ruhákat hozna létre? Vagyis kiderül, hogy a kreatív elvek kialakításában az egyenlőség több minuszot eredményez, mint az előnyök.
- A rabszolga tulajdonosa rabszolgaságáról. Nyilvánvaló, hogy a rabszolga tulajdonosa képes irányítani a rabszolgát. Ha egy rabszolga végzi a megrendeléseket, büntetésre szorul a végrehajtás elmaradása miatt. De a rabszolgának is van egy minimális ellenőrzési szintje, mivel maga úgy dönt, hogy engedelmeskedik neki, vagy sem, ezért befolyásolja a büntetés vagy bátorítás mértékét.
Skinner azzal érvelt, hogy a személy identitását a társadalom formálja.
Sotsiobiheviorizm
Az amerikai tudósok, akik az agresszió természetét vizsgálják, a viselkedésmódra támaszkodnak, az egyén pszichológiája nem olyan érdekes számukra, mint egy bizonyos művelet végrehajtásának folyamata. Ez azt jelenti, hogy egy személy egy speciális célú erőt használ, például a tisztelet elérése, a hatalom megszerzése érdekében.
Nem minden viselkedési elmélet helyes.
- Először is, a cselekvés megkezdésének tanulmányozása nem tekinthető a személyiség jellemzőitől függetlenül.
- Másodszor, még ugyanazon feltételek mellett és ugyanazokkal a „ingerekkel”, a „reakciók” számos változata létezik.
A társadalmi-viselkedés a 60-as évektől származik. Eltérődött más trendektől, hogy követői azzal érveltek, hogy a tapasztalat megszerzése nemcsak saját hibái miatt lehetséges, hanem az idegenek megfigyelése és elemzése miatt is. A technika a kooperatív és agresszív magatartás alapja, amely a társadalom érdekeinek függvényében alakul ki, amelyben a személy.
A viselkedés nem csak a viselkedés tanulmányozására, hanem annak korrekciójára is alkalmazható. Így számos pszichoterapeuta viselkedési módszert alkalmaz a pszichológiai problémák kezelésére, például a negatív és pozitív megerősítésre, a külső befolyás technikákra, a deszenzitizációra és másokra.
