Szüksége van-e gyermekünknek óvodára és miért?

Minden szülőnek van egy pillanata az életében, amikor el kell döntenie, hogy gyermekét óvodába veszi.

Hány ember, annyi véleményezért nagyon nehéz megtalálni a megfelelő választ a gyermekre vonatkozó óvoda szükségességére vonatkozó kérdésre.

A döntések meghozatala előtt mérlegelnie kell az előnyöket és hátrányokat, és meg kell hoznia a döntést. Nézzük meg, vajon van-e gyermeknek óvoda.

Meg kell adnom a kisbabámot az óvodába?

Milyen helyzetekben kell megadnia a gyereket a kertbe, és milyen tehetsz kert nélkül?

A legtöbb szülőt aggasztja a gyermek óvodához való adása vagy megadása.

Most az óvodai nevelés nem szükséges és a szülők kérésére elkerülhető. Gyakran az anya és az apa szembesül egy nehéz választással, el kell döntenie, hogy gyermeküknek óvodára van szüksége.

Ha mindkét szülő dolgozik, és senkinek nincs esélye arra, hogy üljön a gyermekkel, és egy drágakő bérlése drága, akkor a választás nyilvánvaló. Ebben az esetben óvoda Mentőöv.

Természetesen az óvodában a gyermek szakemberek folyamatos felügyelete alatt tanul, megtanulja, hogyan éljen a rezsim szerint, megtanuljon új dolgokat, majd felkészüljön az iskolára.

És ami a legfontosabb - a gyermek alkalmazkodik a társadalomhoz, megtanulja, hogy kölcsönhatásba lépjen a különböző karakterekkel és a csoportban dolgozókkal, kommunikáljon társaikkal és felnőttekkel, a jövőben sokkal könnyebb lesz rá, hogy hozzászokjon a csapathoz.

Ha anya van lehetőség és a gyermek oktatására való törekvésakkor ebben az esetben nem adható óvodának.

De érdemes megjegyezni, hogy ez nagy felelősség és kemény munka.

Otthon a gyermek sokkal nehezebb koncentrálni. Továbbá, a gyerek nem látogathat óvodába, ha egy nővér és oktatója felveszi a képzését.

Számos speciális központ és stúdió van a gyermekek számára, ahol tanítanak és velük foglalkoznak.

Az ilyen központok előnye, hogy a gyermek még korán érkezik a csapathoz, de nem kell egész nap ott töltenie, enni és aludni. Csak osztályokba jön.

Vannak speciális gyermek táborok és tevékenységek.

A DOW előnyei és hátrányai

Kell-e gyermeknek óvodába mennie? Csak a szülők úgy döntenek, hogy óvodába járnak. Ez az nem kötelező iskolaként.

Ezért, ha van választás, akkor mérlegelheti az óvoda látogatásának előnyeit és hátrányait, és eldöntheti, hogy mi lesz a legjobb a gyermek számára.

Hátrány óvoda:

1. Stresszes helyzet a baba számára. Az óvodához való alkalmazkodás ideje nagyon nehéz a gyermek számára. Sokat sír, tantrumokat és gondokat okoz. Édesanyja nélkül, akivel megszokta egész napját, sérülékenynek és védtelennek érzi magát. Annak érdekében, hogy valamit fejlesszenek és elérhessenek, a gyermeknek mindig éreznie kell a szeretteit őszinte támogatását, hitet benne, szeretetet és megértést.

   És az óvodai tanárok, bár jó, nem tudják ezt minden gyermek számára biztosítani.

2. Van egyfajta gyermek, aki nagyon gyorsan érzelmileg és pszichológiailag kimerült, időre van szükségük ahhoz, hogy egyedül legyenek, és hogy dolgokat csináljanak. És az óvodában ezt nem fog működni.
3. Szegény társaik befolyása. Csoportokban különböző gyerekek vannak különböző családokból. Természetesen vannak olyanok is, akik rossz viselkedésükkel példát mutatnak más gyerekeknek.



4. A gyermek gyakran megbetegszik. Általában a gyerekeket a kertbe vezeti azok a szülők, akik sokat dolgoznak, és nem tudnak egész nap betegszabadságot szedni. Ezért, ha gyermekük köhög, vagy tüsszent, még mindig az óvodába kerül. A pedagógusok elfogadják a gyermekeket, akiknek nincs hőmérséklete. Így az egészséges gyerekek elkapják a vírust.
5. Minden szakértő és sok szülő azt állítja, hogy az óvoda látogatásának fő előnye, hogy a gyerekek megtanulják kommunikálni egymással. A társaik közé tartoznak, és ez segíti őket a szocializációban. De vajon? Egyrészt, igen, 3 éves korától már a gyermeknek más gyerekekkel kell kommunikálnia, és nem csak a szeretteiket veszik körül. Mit csinálnak a szülők ebben az esetben? Vigyék óvodába. De a gyerek általában látja a furcsa viselkedési mintát, és a kommunikációs normák gyakran megrémítik. Előfordul, hogy csoportokban legfeljebb 20 ember van, és a tanár egy, és fizikailag nehéz az összes gyermek megszervezése.

   Ezért néha erősebb gyerekek kezdik elnyomni a gyengébb gyermekeket. Elvihetik a játékokat, tolhatják, lökhetik és megfosztják, és néha még találkoznak is.

   Vannak olyan srácok is, akik másokkal sneerálnak, és átölelik a gondozóikat.

Az óvoda előnyei:

1. rezsim. Az óvodában a gyermek megtanulja a rendszert és a napi rutint. Végtére is, az ébredés és az alvás, az evés és a gyaloglás egyidejűleg nagyon hasznos a test számára. De nem minden felnőtt csatlakozik a rendszerhez.



2. fegyelem. Az óvodában a gyerekek elemi viselkedési szabályokat tanítanak, és megtanítják őket betartani. A gyermek megtanul megfelelően viselkedni az asztalnál étkezés közben, az osztályteremben, a gyerekekkel játszott játékok során stb. A fegyelem a gyermeknek a társadalomban megfelelően viselkedni képes.
3. függetlenség. Az óvodában nincsenek rokonok a gyermek közelében, akik készen állnak minden helyzetben. Senki más nem táplálja őt kanállal, nem köti össze a cipőfűzőit, és nem leplezheti őt aludni.

   Az óvodában a gyermek, mint a többi gyerek, megtanulja, hogy független legyen, és elvégezze azokat az akciókat, amelyeket az ő korának egy személyének kell végeznie.

4. Kommunikáció felnőttekkel. Mielőtt a gyermek óvodába kerül, csak egy jó hírű felnőttet - szüleit ismeri. De óvodába kerülve találkozik tanárokkal, gyermeknevelőkkel és más, az óvodában dolgozó felnőttekkel. Megértette, hogy nemcsak anyukára, hanem más felnőttekre is figyelnie kell. Nem csak az anya tud valamit tanítani, elmagyarázni valamit, és segíthet valamiben. Ez a tapasztalat hasznos lesz, mielőtt a gyerek az 1. osztályba megy, és megismerkedik az első tanárával.
5. Az óvodában a gyermek szellemi fejlődést kap. Az első leckéket és osztályokat itt tartják.

   Először megtanulja számolni, szobrozni és felhívni, gyakorolni, megkülönböztetni a színeket és a geometriai alakzatokat. Az óvodai intézményekben van egy képzési program, amelyet minden pedagógus követ. Minden korosztály különböző tevékenységekkel és gyakorlatokkal rendelkezik, amellyel a gyerekeknek megbirkózniuk kell. A magán óvodákban a program általában sokkal jobb, mint az állami, de vannak jó állami óvodák, ahol a gyerekek nagyon érdekesek és informatívak lesznek.

6. Kommunikáció társaikkal. Az óvodákban a gyerekek először találkoznak a csapattal. Általános szabály, hogy minden csapatban van egy csend, teaser, seggfej, lázadó, stb. Már korábban is elmondták, hogy ez a pont nemcsak pluszok, hanem mínuszok is tulajdoníthatók. Most tekintsük azt pozitív oldalról.

   Az óvodában a gyerek megtanulja, hogy csatlakozzon a csapathoz, hogy részt vegyen benne, közös nyelvet találjon a különböző típusú emberekkel, kifejezze magát, stb. Az óvodában számos csapatjáték segíti bizonyos társadalmi készségek megszerzését.

   A gyermek megtanulja a felmerült konfliktusok megoldását, a szülőknek és gondozóknak pedig nehéz helyzetben kell segíteniük. Az ilyen tapasztalatok általában csak egy óvodai intézményben szerezhetők be, a játszótereken történő kommunikáció a szülők felügyelete alatt nem lesz elegendő. És ez a tapasztalat plusz lesz a további iskolai élet számára.

A pszichológusok véleménye

Meg kell adnom a gyermeket óvodába? meglepő, pszichológusok azt tanácsolják, hogy ne küldjék a gyermeket az óvodába, hanem adjanak.

Vannak, akik a szocializációval kapcsolatban gondolkodnak, nem a helyes véleményt arról, hogy egy óvoda segíti a gyerekeket a társadalomhoz való jobb alkalmazkodásban.

Egy ilyen korai korban, egy gyerek elveszíti az egyéniségét és másokat örökölve, „mindenre hasonlít”.

A legtöbb pszichológus úgy véli, hogy 6 éves korig a gyermeknek a lehető legnagyobb mértékben erősítenie kell a családjával és szeretteivel való kapcsolatot, mert 11 évvel az iskola előtt várni fog, és a rokonokkal való kommunikáció nem lesz olyan gyakori.

A „páciensnek szüksége van egy óvodára?” Kérdésre, a legtöbb pszichológus erre válaszol csak a szülők döntenek.

Ha nincs szükség speciális óvodai intézményre, lehetőség van arra, hogy otthon tanulhasson, akkor érdemes előnyben részesíteni a második lehetőséget.

Csak gyakrabban kell látogatnia, hogy a gyerekek kommunikálhassanak egymással menj körbe és szekcióba, talán néhány gyermekközpontban és így tovább.

Ha az adaptáció nehéz a gyermek számára, nem akar a kertbe menni, és a szülőknek lehetőségük van otthon maradni vele, akkor nincs szükség a baba kínzására. Nem fog semmit jóhoz vezetni.

Az óvodába nem járás következményei

Mi van, ha egy gyermek nem megy óvodába?

Hogyan befolyásolja ez?

Korábban az volt, hogy ha egy gyerek nem megy óvodába, akkor ő nehezebb lesz alkalmazkodni az élethez, javítsák az iskolai kapcsolatokat stb.

De most tagadhatod ezeket a sztereotípiákat. Az óvodai oktatás nem mindig önmagában csak pozitív. Először is, ez minden a gyermektől függ.

Ha ő maga nyugodt, és nem nagyon barátságos, nem ő óvoda nem fog segíteni, hogy beszédessé váljon.

Másodszor, ha a szülőknek lehetőségük van arra, hogy ugyanazokat a dolgokat adják a gyermeknek, mint az óvodának, hanem csak otthonakkor ezt a lehetőséget érdemes megvizsgálni. Talán még jobb.

A legfőbb dolog az, hogy együtt dolgozzunk a gyermekkel, hogy megtanítsuk őt úgy, hogy mindent megtesz, amit az ő kora gyermekei tehetnek. Ez fontosabb ahhoz, hogy kommunikáljon a társaikkal és a felnőttekkel.

Az óvoda hiánya a gyermek életében nem fogja negatívan befolyásolni. Ez nem kötelező lépés a fejlődésben. Minden, ami a kertben van, otthon lehet.

Különösen a mi korunkban, amikor sokféle van fejlesztési központok, gyermekszobák, szakaszok és események. Mommies mindent megadhat, amire szüksége van, a fő vágy.

Szóval van-e gyermeknek óvoda? Nehéz ezt a kérdést egyértelműen megválaszolni.

Minden szülő, tanár és pszichológiai véleményed erről.

Fontos tudni, hogy mit akar a gyermek és mit akar az életének egy vagy másik időszakában. Ha van lehetőség arra, hogy ne menjen az óvodába, akkor miért ne használja?

A legfontosabb dolog, hogy nem a baba fejlődésének rovására következett. Gondoskodnunk kell az oktatásról és a szocializációról.

Meg kell-e küldeni a gyermeket óvodába? Vélemény pszichológus: