Modern élet lehetetlen a társadalomon kívül.
Együttműködve a társadalom egészével, különös tekintettel az egyes kapcsolatokra, biztosítjuk életünket, kielégítjük a kommunikáció, a személyes fejlődés és az önmegvalósítás szükségességét.
így mi a lényege emberi társadalmi tevékenység, és milyen törvények engedelmeskednek?
fogalom
Mi a társadalmi tevékenység?
Általános értelemben tevékenység - ez minden olyan cselekvés, amelynek célja, hogy megváltoztassa a környező világot, mind anyagi, mind szellemi.
A tevékenység tárgya Bármely objektum, folyamat vagy ötlet szolgálhat, és ennek eredménye az objektum átalakítása vagy új objektumok létrehozása.
Például bármelyik vízi járműben végzett szakmai tevékenység az integrált objektum létrehozása egy anyagcsoportból a mester által birtokolt eszközökkel, eszközökkel és ismeretekkel.
A társadalmi tevékenység fogalma valamivel mélyebb. Figyelembe veszi ennek a folyamatnak a társadalomhoz való viszonyát, jelzi az emberi tevékenység fontosságát egy bizonyos embercsoport elveinek és értékeinek rendszerében.
Adja meg ezt szociális célokat:
- egy személy létfontosságú szükségleteinek kielégítése, anyagi vagy ideális (nem anyagi) értékek megszerzése;
- a környező valóság szubjektív képének kialakítása, a gondolkodás ösztönzése;
- a valóság átalakulása az egész társadalom vagy külön csoportja keretében;
- pszichológiai fejlődés és az ember önmegvalósítása.
Végső soron minden egyes mentalitás, karakter és gondolkodásmód tekintetében az egyik cél a főbbé válik, a többit pedig csak kiegészíti.
Ezek azonban célok szorosan kapcsolódnak egymáshoz - a közös rendszer kiküszöbölése, a személy megsemmisíti a többit.
Ő cselekedetei romboló jellegű, amelynek eredménye a fejlődés megszüntetése, vagy a gondolkodás, képességek és készségek romlása.
Például, a művészek, akiknek nincs lehetősége a kreatív fejlődésre, nehéz belső tapasztalatokat, apátiát és erőhiányt tapasztalnak, ami megakadályozza őket más társadalmi célok elérésében.
megnyilvánulásai
Milyen megnyilvánulásai vannak? A fentiek elemzése után arra a következtetésre juthatunk, hogy a tevékenység elsősorban változás, átalakulás. Bármely társadalmi tevékenység négy összetevőn alapul.:
- emberi hozzáállás az anyagi világ körülvevő objektumaihoz;
- egy személy hozzáállása más emberekhez, egy csoporthoz és a társadalom egészéhez;
- az eseményekhez és jelenségekhez való hozzáállás;
- hozzáállás magadhoz.
Annak ellenére, hogy a komponensek teljes komplexumában egyszerre változik, befolyásának mértéke nem azonos.
Így az anyagi tárgyra irányuló tevékenységet akciónak nevezzük, és egy személyre, csoportra vagy társadalomra irányítunk - egy cselekedetet.
Belső változások - a filozófia és a pszichológia tárgya, ezek kifejeződnek egy adott személy gondolataiban és érzéseiben.
És csak olyan események és jelenségek, amelyek külső tényező szerepet játszanak, nem befolyásolhatók.
Szerkezet és alkatrészek
A független források különböző elméleteket idéznek elő a társadalmi tevékenység szerkezetéről, de mindannyian egyetértenek abban, hogy: Ez a szerkezet két alapvető kritériumon alapul: gyakorlati és lelki.
Ezek komplementálják és stimulálják egymást, meghatározzák az emberi tevékenység komponenseit. Általában ezeknek az összetevőknek a szerepe játszik:
- indíték. Az élőlények bármely tevékenységének elsődleges motívuma az élet megőrzése, fenntartása és sokszorosítása. Az emberi gondolkodás és az önismeret fejlődésével mélyebb motívumok jelentek meg - az önkifejezés, az önmegvalósítás, a társadalmi jelentőség.
- A cél. Ez egy konkrét kép, a kívánt eredmény mentális modellje, amelynek eléréséhez az emberi tevékenység irányul. A társadalomra vonatkozó konkrét cselekvések és cselekvések jelentősége szerint a célokat konvencionális és pusztító jellegűre osztják, minőségmutatójuk szerepét az úgynevezett érték jelent.
- termelékenység. Figyelembe veszi az ember által a cél eléréséhez szükséges összes eszközt. A termelékenység fokozata olyan eredményt ér el, amely megfelel vagy nem felel meg a nézett objektumnak. A második esetben a tevékenység gyakran ciklikus.
Figyelemre méltó, hogy ezek a komponensek a civilizáció hajnalán alakultak ki, sok tekintetben a társadalom teremtésének és fejlődésének folyamatainak katalizátorává váltak.
Az egész társadalmi átalakulásaz emberiség történetében történt események motívumokon, célokon és termelékenységen alapulnak.
Típusok és formák
A társadalmi tevékenység típusainak és formáinak fogalma nem szinonim.
kilátás jelzi az ember és a tevékenység tárgya közötti kapcsolat jellegét, és alak konkretizálja ezt a karaktert, figyelembe véve a kitűzött célok elérésének módját.
Rendszerint hatat rendeljen a társadalmi tevékenység főbb típusai:
- anyag és átalakítás - a tárgyi tárgyak létrehozása, mint az anyagi világ szükséges előnyei;
- tudományos és oktatási - kutatások és kísérletek végrehajtása, fogalmak, elméletek és modellek létrehozása, a munka és a tudás eszközeinek vagy módszereinek kifejlesztése és konkretizálása;
- művészi és esztétikai - kielégíti mind a tevékenység tárgya, mind más emberek szellemi igényeit;
- az értékek - a meglévő erkölcsi, társadalmi, politikai és egyéb értékrendek változásához vezet;
- beszédes - tükröződik az ember kölcsönhatásában az egyénekkel és a társadalommal, a kultúra és a világnézetek cseréjével, a társadalom korszerűsítésével;
- egészségügyi ellátás - célja az emberek életének és egészségének megőrzése és fenntartása.
Ha a társadalmi tevékenység típusai közötti határokat szigorúan meghatározták, akkor formái nem tartalmaznak pontos összeget, vagy kifejezett külső korlátozásokat.
Az egyik vagy másik forma a generációk tapasztalatának származékává válik, sajátos sajátosságokkal rendelkezik, melyeket az egyes társadalmi csoportok kialakulásának feltételei határozzák meg. A társadalmi tevékenység legjellemzőbb formái Ezek a következők:
- Kognitív-labor. Tükrözi az egyén hajlandóságát és képességét, hogy szakterületükön szakmai ismereteket gyűjtsön, hogy javítsa az anyag-transzformatív vagy tudományos-kognitív tevékenység elvégzéséhez szükséges készségeket és képességeket. Ez a társadalmi tevékenység e formája nemcsak az anyagi szükségleteket, hanem az önmegvalósítás szükségességét is kielégíti.
- Önképző és önképző. Ezek a személyes motivációnak a szellemi igények kielégítésére irányuló vetületei. Gyakran előfordul, hogy az ilyen tevékenység ösztönzése egy személy társadalmi életbe való bevonása, a társadalommal való kölcsönhatás.
- érintkezés. Ennek magyarázata az, hogy egy személy egy bizonyos társadalmi csoporthoz tartozik, kommunikál és másokkal kommunikál. Ez döntő jelentőséggel bír a tevékenységi területeken a problémák megoldása és a célok elérése érdekében.
A tevékenység kapcsolati formája fejleszti a személy kommunikációs készségeit, serkenti a kognitív-munkaerőt, az önképzést és az önképzést.
- Oktatási és oktatási. Eleget tesz az egyén információ iránti igényének, vagy annak a vágyának, hogy megosszák másokkal szerzett tudását és tapasztalatait. Magában foglalja a kommunikatív kölcsönhatások komplex rendszerét, beleértve az oktatási intézményeket, könyvtárakat és adatbázisokat, valamint a médiát.
- Szociokulturális. Sok a közössége a tevékenység formájával, de figyelembe veszi a társadalmi csoportok kialakulásának másik kritériumát - kulturális és történelmi. Ez a tevékenység erkölcsi értékekre, viselkedési normákra, törvényekre és szabályokra épül. A szocio-kulturális tevékenységek feltűnő példája az ifjúsági szubkultúrák.
- Társadalmi és szervezeti. Közös érdekek és szükségletek, valamint globálisabb értelemben az emberek közös eredete, területi és kulturális közelsége. A társadalmi és szervezeti tevékenység legfontosabb összetevője a polgári tevékenység, amely az egyén önmegvalósításának egyik módja, mint a civil társadalom teljes jogú tagja, a politikai és társadalmi élet résztvevője, akinek saját világnézete van, és bizonyos társadalmi intézményeket támogat.
Egy ideális társadalomban minden ember harmonikusan egyesíti a társadalmi aktivitás minden formáját, nemcsak a személyes fejlődéshez, hanem a társadalom egészének fejlődéséhez is.
A gyakorlatban ez a helyzet ritkán találkozikleggyakrabban egy személy egy vagy több formára összpontosít, a többit csak a társadalmi tevékenység fő céljának megvalósításához elegendő mértékben fejlesztik ki.
Szintek és kritériumok
Nem létezik és nem lehet egyetlen rendszer a társadalmi aktivitás értékelésére, annak fontosságára az interperszonális és társadalmi kapcsolatok területén.
Azonban tudunk az egyének tevékenységének eredményének szerepét és annak jelentőségét mások számára a társadalom fejlődésének egyik vagy másik szakaszában.
Tehát az eredmény:
- alkotóazaz reproduktív, innovatív, amelynek célja egy új létrehozása vagy az ismert ismeretek javítása;
- konzervatív, vagyis nem az adott kontingensnek, amelyre hatással lehet, de nem rendelkezik romboló hatással;
- pusztító, vagyis negatívan befolyásolja az anyagi világot és / vagy a társadalmi csoportban létező normák, értékek, elvek és szabályok rendszerét.
A konzervatív eredmény inkább elméleti, mint a gyakorlati, mert bármilyen módon változik a tevékenység. És mit fognak meghatározni a motívumok és a célok jelentősége, valamint az elérési módok megválasztása.
Szociális tapasztalat
Bármilyen aktív interakció a társadalmi környezetben egy konkrét tapasztalat kialakulásához vezet. Az interperszonális kapcsolatokban ez együttérzés vagy antipátia formájában nyilvánul meg, amikor egy társadalmi csoporttal kölcsönhatásba lép, a tapasztalat tükröződik egy személy megszerzett helyzetében és kommunikációjának természetében.
Szociális tapasztalat az egyén gondolkodásmódjában tükröződik, részt vesz a világképének kialakításában, attitűdjeiben vagy más folyamatokban, jelenségekben, cselekedetekben és cselekedetekben. Vannak olyan társadalmi tapasztalatok, amelyek:
- tudás - tájékoztatást kapott a világról, az aktuális problémákról és azok megoldási módjairól;
- gyakorlat - olyan készségek, amelyek figyelembe veszik az elfogadott normákat, szabályokat, szellemi jellemzőket egy adott niche-ben;
- kreatív gyakorlat - az önmegvalósítás képessége, kreatív megközelítés az önképzés és az önképzés társadalmi tevékenységének eredményeként;
- az érzések gyakorlata - a termelékenység és az eredmény stádiumának érzelmi-értékű felfogása.
A közhiedelemmel ellentétben társadalmi tapasztalat - ez nem a kapott információk összege, hanem az elemzés és a konverzió eredménye. A társadalmi kapcsolatok fejlődését mozdítja elő, mivel a társadalmi tevékenység modernizációjához, az aktivitásformák átalakulásához és az emberi kommunikációhoz vezet.
Az aktivitás nem veleszületett, hanem megszerzett tulajdon. A képessége a személyes fejlődés folyamatában alakul ki, és a karaktert egy személy belső tulajdonságai és a külső környezet hatása határozza meg.
Ezért a társadalom minden tagja teljes konstruktív tevékenységének biztosítása értékrendjük fontos közösségét, egy egészséges pszichológiai, szellemi és érzelmi környezet az egyes csoportokon belül.
Mi a társadalmi tevékenység és miért fontos:
